Pressupostos Filosoficos E Implicações Educacionais Do Pe

dissociada ou justa posta da relação entre as diferentes dimensões, e partir para uma perspectiva em que articulação entre elas é o centro configurador do processo de ensino-aprendizagem. O debate em torno da Lei de Diretrizes e bases mobiliza a área educacional. Se enfrentam diferentes posições mas a matriz liberal predomina. Neste contesto, a didática faz o discurso escolanovista. O problema esta em superar a escola tradicional, em formar internamente a escola. Afirma-se a necessidade…

Ementas do Curso de Pedagogia – Fajolca Ano 2011.2 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS – FAJOLCA PROCESSO DE Nº 23000.009216/97-88 MANTENEDORA: Associação Vale do Ipojuca de Educação, Ciências e Cultura. CIDADE: Ipojuca – PE o PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Tecnologias da Informação Aplicada a Educação Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período: Carga Horária:34 Créditos:02 Ano de Aplicação: 1º 2011 Pré-requisitos: Não há.…

Ingrid da Silva Soares RA 301355 Zenilda Aparecida Ribeiro dos Santos RA 301627 A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Promissão/SP 2011 Introdução Este trabalho busca uma concepção da construção histórico filosófica do conceito de infância entre os séculos XlX e XX. Da…

PORTIFÓLIO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Gestão Educacional, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Nacima Aparecida Galvão. Centro Associado: São Paulo (Penha) SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO: 1-GESTÃO EDUCACIONAL................................................ 04 2-ORGANIZAÇÃO PEDAGOGICA ESPAÇOS…

estrutural e testando-lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento. Por meio dele o estudante pode perceber as diferenças do mundo organizacional e exercitar sua adaptação ao meio educacional. 2 O ESPAÇO DA SALA DE AULA Aos onze dias do mês de maio retornei a EMEI “Pe------------------------” para dar continuidade a 2ª parte do meu estágio curricular supervisionado obrigatório em Educação Infantil. Neste momento irei conhecer o espaço da sala…

Departamento de Educação: Emma Gnoatto Coordenadores na avaliação e reorganização dos Pressupostos Filosóficos, Psicológicos, Legais e Pedagógicos. Adriana Hister Giovanella - Educação Física; Alice Rosália Catellan - Língua Portuguesa; Amilton Benedito Peletti – História; Claudete Aparecida Simioni – Alfabetização; Heliane Mariza Gryzbowski Rippllinger – Matemática; Jocemar do Nascimento - Informática Educacional; Joenara Beatris Cechet – Arte; Kleiton Linhares - Ensino Religioso;…

entre a postura a mentalidade própria da teoria da justiça, a teoria geral e a sociologia. Quando estudamos mais a fundo a filosofia do direito chegamos a uma segunda opção que é determinante da primeira que busca determinar a verdade, o fim e o pressuposto, que são necessários para uma pesquisa, pois não faria sentido buscarmos o fim sem alcançarmos a determinação de qual fim se trata. Analisando o ordenamento vemos uma valorização da teoria da justiça que põem diante da critica, o…

XIII Congresso Brasileiro de Sociologia 29 de maio a 1 de junho de 2007, UFPE, Recife (PE) GT09: Ensino de Sociologia “Eu odeio/adoro Sociologia”: sentidos que principiam uma prática de ensino Autor: Helson Flávio da Silva Sobrinho Universidade Federal de Alagoas (UFAL) helsonf@gmail.com 1 “Eu odeio/adoro Sociologia”: sentidos que principiam uma prática de ensino Helson Flávio da Silva Sobrinho (UFAL) Introdução Este texto ocupa-se de uma questão bastante atual: a…

educação pública brasileira como direito de todos é um objetivo da nação. Portanto, além de garantir as condições de acesso e permanência dos educandos nos bancos escolares, é preciso construir um Projeto Político Pedagógico que explicite os objetivos educacionais da nação, mas sobretudo os anseios da população envolvida no processo educativo. Ou seja, comprometer com as múltiplas necessidades sociais e culturais da população. Falar em Projeto Político Pedagógico com a dimensão de um…

de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no