Pressupostos Filosoficos E Implicações Educacionais Do Pe

as chamadas “humanidades”, nome genérico que engloba as línguas e cultura clássicas, a língua e a literatura vernáculas, as principais línguas estrangeiras modernas e suas literaturas, a Filosofia, a História e as Belas Artes 1. A finalidade educacional inscrita nesse humanismo respondia por uma formação moral e cultural de caráter elitista, que remontava tanto à cultura clássica antiga quanto ao humanismo renascentista, que a “modernizou”. No Brasil, essa tradição esteve…

conhecimento, que abarca verdades gerais ou a operação de leis gerais especialmente obtidas e testadas por meio do método científico. 3 Conhecimento Popular •Superficial •Sensitivo •Subjetivo •Assistemático •Acrítico Conhecimento Filosófico •Valorativo •Racional •Sistemático •Não verificável •Infalível Conhecimento Artístico •Intuitivo •Emocional • Conhecimento Científico •Real (factual) •Acumulativo •Sistemático •Verificável •Aproximadamente exato…

Curso de Pedagogia Disciplina : Didática Título do Texto: Obra toda Autor: Paulo Ghiraldelli Jr. Título: Didática e teorias educacionais Cidade: Rio de Janeiro Editora: DP&A Ano: 2000 Este é um livro não só de didática, mas de "didática e teorias educacionais'. É um livro voltado para que o professor possa desempenhar melhor seu trabalho de "organização das atividades de ensino e aprendizagem na escola" e, também, um livro que pretende dar condições, ao seu leitor, de…

.......................................... 97 ENSINO DE FILOSOFIA COM CRIANÇAS NO BRASIL Sobre o Espaço da Filosofia no Currículo Escolar Ronai Pires da Rocha ............................................................ 114 Ula – Um Diálogo Filosófico entre Adultos e Crianças Sérgio Augusto Sardi ............................................................ 140 Prolegômenos ao Tema Ensino de Filosofia na Educação Fundamental no Brasil Leoni Padilha Henning ................................

sistematizado, relacionando essas aprendizagens ao contexto e a outros temas próximos. Finalmente, consolidar aquela aprendizagem, tornando-a um saber significativo para o aluno com o qual ele possa desenvolver outras habilidades ao longo de seu processo educacional. Essas definições já comuns nos anos iniciais do ensino fundamental, compartilhamos da proposta pedagógica do PACTO – Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e dos cadernos da SEE-MG-CEALE, e que são referências para…

na escola tem suas contribuições no processo de construção de uma escola-comunidade. Nesse sentido, pretende-se oferecer reflexões para se pensar a construção de um trabalho educativo de caráter emancipador, defendendo-se uma concepção teórico-filosófico-metodológica que seja coerente com as necessidades e possibilidades da maioria da população, valorizando uma escola de qualidade voltada à humanização dos sujeitos das classes trabalhadoras, mesmo sob as adversas condições oferecidas…

Período Espirítico A fase chamada espirítica foi, talvez, a que mais influência teve no despertar do interesse dos cientistas para os fenômenos paranormais. Embora discutida, a hipótese da sobrevivência revela tal importância e tem tantas implicações, que qualquer fato a ela ligado provoca imediata e enérgica repercussão. Foi exatamente isso o que se passou. Iniciada em Hydesville - EUA - em 1843, seu efeito alastrou-se como um rastilho, passando rapidamente da América pra a…

Educação da Universidade Estadual de Campinas. Mestre em Educação na área de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Unicamp. Doutoranda em Educação no Programa de Educação: Currículo na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo bprado@turing.unicamp.br SUMÁRIO 3 4 O USO DO COMPUTADOR Informática para a mudança na Educação A tarefa de melhorar nosso sistema educacional, dinâmico e complexo, exige atuação em múltiplas dimensões e decisões…

determina a estruturação do sistema educacional, influenciando assim a formulação dos objetivos educacionais, bem como a escolha de conteúdos e métodos de ensino. No terceiro capítulo apresento a Proposta Curricular de Santa Catarina e o ensino da Filosofia, considerando seus aspectos gerais os quais são fundamentados na teoria histórico-cultural de Karl Marx. Com base na teoria histórico-cultual de Marx o Estado de Santa Catarina pretende constituir um sistema educacional que favoreça a…

Conforme Wazlawick (2008), a Metodologia é o estudo dos métodos, que tem como finalidade captar e analisar as características dos vários métodos disponíveis; avaliar suas capacidades, potencialidades, limitações ou distorções e criticar os pressupostos ou as implicações de sua utilização. Para Eiterer (2010), metodologia científica é o estudo sistemático e lógico dos métodos empregados nas ciências, seus fundamentos, sua validade e sua relação com as teorias científicas. Em geral, o…