Pressupostos Filosoficos E Implicações Educacionais Do Pe

metodologia, recursos didáticos e avaliação da aprendizagem. 3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 3.1 Saberes necessários ao universo acadêmico - A didática, suas relações e pressupostos; - A Universidade – criação e produção do conhecimento; - Educação, conceitos, desafios, novos paradigmas; - Os pilares da educação e suas implicações na produção do conhecimento; - A aula universitária como princípio de inovação e pesquisa; - A relação professor-aluno. 3.2 O Planejamento - A…

Universidade Salgado de Oliveira, orientado pela professora: Taciara Teixeira de Oliveira. Goiânia/junho/2015 O Que é e Como Surgiu a Psicologia Transpessoal Foi em meados da década de sessenta, durante o rápido desenvolvimento e aceitação dos pressupostos básicos da psicologia humanista, com Maslow e Rogers, que alguns psicólogos e psiquiatras começaram a discutir quais os limites e características a que seria possível chegar o potencial da consciência humana. Muitos pesquisadores…

O Tiago sempre me apoiou em meus sonhos e projetos. Juntos pudemos sonhar e fazer dos nossos sonhos uma realidade possível de ser vivenciada a dois. Mais do que meu marido é um amigo de todas as horas, com o qual posso voar nas alturas sem tirar os pés do chão. Agradeço aos meus queridos pais na fé Cezário e Soninha, e a seus filhos noras, em especial, a meu “mano” velho, André. Essas foram pessoas que a Vida me concedeu o privilégio de conhecer e de amar. Aprendi com eles o valor da…

uma ordem cósmica. Este confronto forma o pano de fundo mediante o qual se analisam em detalhes os argumentos desenvolvidos a favor do fortalecimento do corpo e do refinamento dos sentidos. Por fim, na última parte, trata de refletir sobre as implicações morais desta análise para o projeto de educação natural. A idéia geral que atravessa esse texto consiste em mostrar que o projeto de educação natural formulado à segunda infância repousa no sentido normativo de natureza, que se…

educação como campo de estudo em relação à formação de professores. Nos últimos trinta anos, a história da educação na Inglaterra, como em muitos outros países, tem sido amplamente excluída do currículo de formação de professores. Esse encaminhamento tem implicações significativas para a natureza da formação de professores no que diz respeito à relação entre a prática e a teoria. Enquanto a pesquisa em história da educação tem se desenvolvido, à formação de professores tem faltado…

Federal de Rondônia, nos possibilitaram teorias vivências e práticas da leitura, diálogo e questionamento relacionados aos autores e pensadores clássicos estudados e fichados neste trabalho final. Certamente, contribuições foram assimiladas que tem implicações em nossa formação acadêmica e profissional. Numa visão de conjunto, consideramos que esse trabalho representa o conhecimento assimilado durante o primeiro semestre de 2010.…

desenvolvimento humano acerca do desenvolvimento motor, uma vez que acreditamos ser possível relacionar as fases do desenvolvimento motor com as fases pensadas por Rousseau em relação ao processo educativo de Emílio. Nossa hipótese básica é a de que o projeto filosófico-iluminista de uma educação natural proposto por Rousseau e, mais especificamente, a importância dada ao fortalecimento do corpo e refinamento dos sentidos presente no segundo livro do Emílio podem ser complementados ou…

colegas pelo apoio e colaboração direta e indireta em todos os momentos vividos; Especial minha amiga Alba Valéria Cerqueira, pela acolhida e apoio; A tutora Mirian Santos e aos demais professores da FTC/EaD; Ao Padre José Sebastião de Souza Júnior (Pe. Tião); Aos meus professores do Ensino Fundamental e Médio, que auxiliaram na construção da minha base de conhecimentos. Possibilitando-me galgar mais essa parte do caminho rumo ao conhecimento; A Escola Estadual Manoel Benício…

as chamadas “humanidades”, nome genérico que engloba as línguas e cultura clássicas, a língua e a literatura vernáculas, as principais línguas estrangeiras modernas e suas literaturas, a Filosofia, a História e as Belas Artes 1. A finalidade educacional inscrita nesse humanismo respondia por uma formação moral e cultural de caráter elitista, que remontava tanto à cultura clássica antiga quanto ao humanismo renascentista, que a “modernizou”. No Brasil, essa tradição esteve…

definição pronta. Encontraremos, sim, uma constante busca pelo aprender filosofar. Como diz o grande filósofo alemão Emmanuel Kant, “não há filosofia que se possa aprender; só se aprende a filosofar.” Sendo assim, com relação ao papel filosófico na educação, vale ressaltar que, é necessária também uma reflexão sobre os problemas que a realidade social apresenta, no sentido de despertar o senso crítico das pessoas. Sócrates diz que cada um de nós pode ser filósofo. Contudo,…