EMENTA METODOLOGIA

Governo do Estado do Ceará
Secretaria da Ciência Tecnologia e Educação Superior
Fundação Universidade Estadual do Ceará-FUNECE
Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa – ProPGPq
Curso de Especialização em Semiótica Aplicada à Literatura e Áreas Afins

METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

CARGA HORÁRIA: 60 h/a
PROFA.: Suelene S. Oliveira Nascimento1

1 EMENTA
A função da Universidade e a ação docente no ensino superior comprometidas com as múltiplas dimensões do todo humano.

2 OBJETIVOS
2.1 Objetivo Geral: Contribuir para a formação do(a) professor(a) mediante a compreensão das especificidades do trabalho docente, na situação institucional formativa e curricular do Ensino Superior.

2.2 Objetivos Específicos: promover o conhecimento e a reflexão sobre a ação docente no universo acadêmico; analisar o processo de ensino e sua relação com o contexto global do fenômeno educativo; compreender o ensino e a aprendizagem como dinâmica interativa, destacando-se o papel do professor e do aluno, os métodos e as técnicas de ensino-aprendizagem aplicados ao ensino superior e a relação professor/aluno; promover e provocar a curiosidade, a criticidade e a criatividade na busca de uma ação docente transdisciplinar; redimensionar a prática docente do planejamento escolar, a elaboração de planos e os elementos do processo de ensino: ementa, objetivos, conteúdos, metodologia, recursos didáticos e avaliação da aprendizagem.

3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

3.1 Saberes necessários ao universo acadêmico
- A didática, suas relações e pressupostos;
- A Universidade – criação e produção do conhecimento;
- Educação, conceitos, desafios, novos paradigmas;
- Os pilares da educação e suas implicações na produção do conhecimento;
- A aula universitária como princípio de inovação e pesquisa;
- A relação professor-aluno.

3.2 O Planejamento
- A Interdisciplinaridade; a transversalidade;
- O planejamento, elaboração de planos (de curso, de etapa, de aula):