Pressupostos Educacionais Hernandez

elementos básicos para a compreensão dos pressupostos histórico-conceituais que levaram aos modelos atuais de Metodologia de Projetos e os aspectos relevantes desta para o processo de ensino e aprendizagem. Para refletir sobre o modelo tradicional de educação, que, sob vários aspectos, ainda é vigente na maioria das escolas brasileiras. Levantam-se características e os principais aspectos que fazem dele um modelo criticável e inadequado para as propostas educacionais atuais. A…

valor do outro. Mantoam (2003) acredita na inclusão como possibilidade para os que são discriminados pela deficiência/diferenças ocupem o seu espaço na sociedade valorizando o que eles são e o que eles podem ser. Assim, a educação inclusiva é pressuposto para a inserção dos portadores de deficiência na sociedade; o aluno com deficiência deve ter as mesmas oportunidades não só na escola, mas no também no mercado de trabalho. Nessa perspectiva o conceito de inclusão é irrestrito, Dyson…

quais os problemas surgem. O novo Ystema governante funde as ideologias de direita, esquerda e liberal em um populismo que é textualmente assinalado pela escola e pelo professor democráticos 1998a, p. 1 571. [POPKEWITZ, Discutindo,as reformas educacionais e m quatro diferentes países (Rússia, Africa d o Sul, Suécia e Estados Unidos), Popkewitz encontra similaridades entre as psicologias construtivistas (ainda que n e m sempre denominadas dessa maneira), enfatizando. mais uma vez,…

projeto politico-pedagógicos, tem sido discutido nas escolas e tem tido cada vez mais atenção por parte dos educadores, pois alguns o consideram como o organizador do trabalho pedagógico, outros ainda imaginam que ele possa desenvolver uma politica educacional na escola, há ainda os que o caracterizam como mais um documento burocrático. Elementos que o constituem e sua importância para a escola. Para compreender o que é o projeto político pedagógico e qual é sua importância se faz…

papel dos materiais curriculares e dos recursos didáticos utilizados nas salas de aula e sua importância na avaliação das aprendizagens. Por isso, este Fascículo propõe a realização de leituras, reflexões e ações que destaquem a importância dos pressupostos básicos da gestão da sala de aula para a formação do educador, tornando-o um pesquisador de sua própria prática docente. vii viii Sobre a autora MARIANA ARANHA MOREIRA JOSÉ – Graduada em Pedagogia pela Faculdade…

do programa. Ações educativas As ações educativas realizadas pela Fundacentro classificam-se em básicas e regulares. As básicas são assumidas como os cursos de educação não formal, ou seja, segundo encontramos em Gohn (2005, p. 91): atividade educacional organizada e sistemática, levada a efeito fora do marco de referência do sistema formal, visando propiciar tipos selecionados de aprendizagem a subgrupos particulares da população, sejam estes adultos ou crianças. Já as regulares dizem…

O Projeto Político-Pedagógico é um instrumento vivo de transformação social, surge a partir da ação-reflexão-ação dos sujeitos envolvidos na construção do projeto, essa participação oferece suporte às ações voltadas para a dinâmica do trabalho educacional e na busca de fortalecimento da prática político-pedagógica, desmistificando algumas ações puramente estratégico-empresariais, condicionadas a dados quantitativos, mas no ponto de vista emancipador e, por sua vez, estratégias…

aplicado nesta unidade escolar compreende o conjunto de interações de toda escola expressa através de Projeto Pedagógico como as atividades e os instrumentos de avaliação voltada para as necessidades e melhorias da escola como um todo. Partindo, desse pressuposto, a Escola em questão estar em conformidade com a Constituição Federal, art.205 e Leis de Diretrizes e Bases-LDB, art. II. 2.3 Corpo docente A atualmente a UE conta com um total de 20 professores efetivos e seis…

apresentar as diversas formas e culturas que perpassaram a história docente e a psicopedagogia e, visualizar alguns dos principais atuantes e pesquisadores em educação. O ensino e a prática docente na história educacional. Trabalho realizado através de pesquisa científica que lida com a cultura educacional antiga e atual, atenuando a educação na idade antiga, média, moderna e contemporânea, de modo que a psicopedagogia pode e deve ser parceira. Fundamentado no conteúdo de História da…

Fundamentação Teórica. 1.1. A formação do professor de Língua Inglesa no Brasil O processo de desenvolvimento da educação no Brasil teve início em 1549 com a chegada dos Jesuítas, no período colonial. A educação dada por eles não era de cunho educacional era voltada apenas para a catequese e a instrução dos indígenas. Para a elite, porém era oferecido outro tipo de educação baseada nos costumes e crenças europeias. O ensino dos jesuítas predominou até meados do ano de 1759, quando…