Pressupostos De Wallon

conjunto e pelo meio especial a que a criança, particularmente, se destine. AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM Delcio Barros da Silva 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste artigo é verificar os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira, numa tentativa de contribuir, teoricamente, para a…

para a discussão sobre a relevância da dimensão afetiva na constituição do sujeito e na construção do conhecimento, tendo como pressupostos básicos as teorias de Wallon e Vygotsky, onde tais pesquisas, em linhas gerais, buscam identificar a presença de aspectos afetivos na relação professor-aluno e as possíveis influências destes no processo de aprendizagem. Segundo Wallon, a emoção é o primeiro e mais forte vínculo entre os indivíduos. Observando o gesto, a mímica, o olhar, a…

............................... 6 Ajudando o desenvolvimento do aluno................................................................................. 6 Biografia Henri Wallon....................................................................................................... 7 Aspectos relevantes da teoria de Wallon para se pensar na aplicação da psicologia na 7 educação......................................................................................................................

sistemáticas, complexas e contínuas, promove o desenvolvimento não apenas dos aspectos cognitivos dos alunos, mas também do sistema de valores, condutas, linguagem e signos que estão directamente inseridos no processo de modernidade e cidadania. Para Wallon (apud ALMEIDA, 2000), a ideia da mediação do conhecimento realizada pelo professor mediante (por exemplo, o emprego de materiais concretos, padrões e modelos de aprendizagem e de comportamento) permite que a sala de aula incorpore…

contribuir também para a formação da autoestima? Para responder a essa indagação recorremos aos pensadores teóricos preocupados com as dificuldades de aprendizagem que afeta grande número parte de nossos alunos. Buscaremos nessas teorias pressupostos que nos assegurem dos meios mais eficazes para enfrentarmos essa problemática, bem como a superar os desafios que propagam o fracasso de aprendizagem. REFERENCIAL TEÓRICO Para Libâneo, o ato de…

situações prazerosas que a auxiliam na construção e na reorganização de suas idéias e sentimentos sobre o mundo, as pessoas e sobre si mesma.Ela amplia o conceito de mundo através da estimulação de suas habilidades, de desafios propostos, partindo do pressuposto de que já existe nela uma capacidade de adquirir o conhecimento, ou seja, que ela é um sujeito participativo e interativo na construção do conhecimento e de seu processo de desenvolvimento.De acordo com a Convenção sobre os…

linguagem e sua socialização. Provavelmente Henri Wallon é o grande pioneiro da psicomotricidade, vista como campo científico. Ele iniciou, em 1925, uma das obras mais relevantes no campo do desenvolvimento psicológico da criança. Como médico, psicólogo e pedagogo, impulsionou as primeiras tentativas de estudo da reeducação psicomotora. Wallon e Piaget colocam em evidência o papel da atividade corporal no desenvolvimento das funções cognitivas. Wallon (1970, p. 190) afirma que o…

psicologia da educação ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP SERTÃOZINHO-SP Conteúdo 1- FREUD 3 2- PIAGET 4 3- WALLON 6 4- Vigotski 8 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 6- REFERÊNCIAS: 10 1 - FREUD Sigmund Freud foi o grande nome da psicanálise nasceu em Frieberg na Tchecoslováquia no ano de 1856, responsável pela evolução no estudo da mente, formado em medicina e especializado em tratamento da mente humana e os desequilíbrios psicológicos, criou

precisa falar alto e a criança fala apenas quando seu trabalho exigir. Montessori defendeu uma concepção global de educação e, também, deu ênfase à relação da criança com a natureza, daí, resultando, as ciências que mereceram um papel de destaque. Wallon para este educador há uma profunda diferença entre o desenvolvimento da criança e o desenvolvimento do adulto, porque a transição da infância para a fase adulta envolve uma total transformação do ser humano, bem como do ambiente no…

escolar, nas quais se observa a influência da afetividade quando esta interage de forma positiva ou negativa na aprendizagem dos alunos. Os teóricos que subsidiaram este trabalho foram: Arantes (2003), Bock (2008), Grandino (2010), Saltini (2002) Wallon (1995/2007),e outros. Palavras-chave: Afetividade. Aprendizagem. Relação Professor-aluno. ABSTRACT This article presents the work of completion of Degree in Education, in order to identify the theoretical proposition that offer…