Pressuposto Filosófico

com métodos próprios para que se fundasse a Ciência do Direito. a) A ESCOLA RACIONALISTA – O JUSNATURALISMO O jusnaturalismo que possui longa tradição, que nasceu com os filósofos gregos e foi até o início do SC. XX Fundamento: é fundada no pressuposto de que existe uma lei natural, eterna e imutável; uma ordem preexistente, de origem divina ou decorrente da natureza, ou ainda da natureza social do homem. Método: o método para conhecer essa ordenação prévia é o racional. A razão não…

1. Introdução ­ O positivismo Uma das correntes de pensamento que exerceu e até hoje exerce grande influência no pensamento jurídico e filosófico é o positivismo. Esta corrente, que marcou uma era de ligação entre a ciência e o direito, foi seguida por uma série de doutrinadores, em especial, Hans Kelsen, em sua Teoria Pura do Direito. A corrente positivista desenvolve­se a partir do termo ‘positivo’ que, nas ciências humanas, "representa a tentativa de se estender a elas o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 2ª Série Fundamentos Filosóficos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

conhecimento filosófico. Conhecimento Filosofico O conhecimento filosófico consiste em uma ideia reflexiva onde a solução é a razão, diante de uma lógica para encadear as ideias, o conhecimento filosófico se preocupa em questionar o relacionamento do indivíduo com o meio em que está inserido buscando a verdade sobre a vida, o universo ultrapassando o limite imposto pela ciência . Ela não se preocupa se as conclusões tiradas são comprovadas cientificamente. A essência do…

Essa unidade propõe uma discussão sobre as representações históricas da surdez, detalhando aspectos filosóficos, sociais, educacionais e culturais que determinaram diferentes olhares sobre os surdos e a educação dessas pessoas. A Unidade A, visa constituir as bases para a compreensão da surdez como um discurso produzido pelas representações culturais de sua época. A.1 – Pressupostos filosóficos, sociais, educacionais e culturais da história da surdez Um estudo acerca da história da…

EDUCAÇÃO MODERNA Celso José Martinazzo Nesta pesquisa reconstruímos parte da história dos modelos de racionalidade filosófica e pedagógica da modernidade procurando estabelecer os vínculos existentes entre o discurso filosófico e a práxis pedagógica. A leitura hermenêutica recorrente desse período nos permite compreender as premissas filosóficas e pedagógicas ainda hoje condicionantes do processo educacional. A modernidade promove o chamado giro antropológico…

encontrar sentido na vida. Temos liberdade para encontrar sentido no que fazemos, e o que nós experimentamos, ou pelo menos na posição que tomar quando confrontados com uma situação de sofrimento imutável. O espírito humano é referido em vários dos pressupostos da logoterapia, mas o uso do termo espírito não é "espiritual" ou "religiosa". Na opinião de Frankl, o espírito é a vontade do ser humano. A ênfase, portanto, é sobre a busca de sentido, que não é necessariamente a busca de Deus…

jurídicas, manifestando diferentes pensamentos sobre diversos assuntos. O homem detém o livre-arbítrio, mas a filosofia impõe-se na sua consciência, fazendo-o refletir para o bem do livre julgamento. O verdadeiro jurista, informado por princípios filosóficos que lhe abrem perspectivas inesperadas, aprende a situar os problemas dentro de uma sistemática rígida, dando-lhe, soluções racionais e científicas, e, não raro, descortinando ângulos insuspeitados pela técnica simples, aplicada à…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Fundamentos Filosóficos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

que a separa, também, da astúcia, ou seja, da trapaça. Sem lançar mão de tal seleção, de tal bom gosto, a ciência debruça-se sobre tudo o que é passível de ser conhecido, pretendendo, com cega avidez, conhecer tudo a qualquer custo; o pensar filosófico, ao contrário, põe-se sempre a caminho das coisas que são mais dignas de serem conhecidas, dos grandes e relevantes conhecimentos. (NIETZSCHE, 2008, p.47/48). A filosofia, portanto, na medida em que é uma atividade seletiva, e esta…