Pressuposto De Jean Piaget Relacionados Aos Ambientes Educacionais

(problema análogo ao das relações de filiação entre o ovo e a galinha). A questão importante é distinguir a lógica, na reflexão solitária assim como na cooperação, e os erros ou insanidades, na opinião coletiva assim como na consciência individual”. Jean Piaget Mensagem Investir esforços na formação e no desenvolvimento dos professores é compreender a dimensão social da sua tarefa. Para a sobrevivência deste ameaçado Planeta precisamos, no mínimo, de bom senso para preservar o…

papel frente à atuação de profissionais de áreas afins. Alguns aspectos históricos, relativos ao surgimento da psicologia cognitiva, serão considerados para melhor caracterizar a maneira como esta foi definida e como posicionou-se frente a alguns pressupostos teóricos e metodológicos vigentes no período posterior à II Guerra Mundial. De fato, nas últimas décadas o estudo dos processos cognitivos tem se expandido rapidamente e,do ponto de vista teórico, tem se mostrado uma abordagem…

quatro pensadores que contribuíram muito para a inserção da psicologia na educação. Sigmund Freud estudou mais sobre a sexualidade. Ele expôs muito bem toda curiosidade das crianças em relação aos seus órgãos genitais e todas as perversões. Já o Piaget criou uma Teoria Cognitiva que é desenvolvida pelas pessoas na qual se divide em quatro partes. Dentre elas o estão sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. O terceiro foi o Henri Wallon…

oito anos depois. Embora nunca tivesse pensado em clinicar, as oportunidades acadêmicas, escassas para um judeu, forçaram-no a exercer sua profissão. Seu interesse pela Neurologia levou-o a especializar-se no tratamento de doenças nervosas. Seus pressupostos básicos surgiam não só dos estudos em Neurologia como também de sua preocupação terapêutica com os doentes mentais, o que o levou a focalizar o aspecto normal da personalidade. Foram mais de 40 anos de um longo caminho de…

GIANNETTA COMO REQUISITO BÁSICO PARA A APRESENTAÇÃO Das ATPS DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DO 2º SEMESTRE. 2012 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho de psicologia, estaremos sistematizando alguns pressupostos básicos das teorias do desenvolvimento Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e lev S. Vygotsky. Faremos algumas reflexões sobre a integração nas escolas bem como contribuições das teorias do desenvolvimento. Das quais explicaremos a interatividade e a…

desenvolve os pensamentos num sistema intrincado de linguagem baseados em imagens, as quais são meras representações de significados latentes. Freud defendia as segintes teorias: Teoria da Representação:O fenômeno representacional psíquico está relacionado ao sistema nervoso humano. As representações, segundo Freud, são analógicas e imagéticas. Estas se inter-relacionam através de redes associativas. As redes associativas das representações são provenientes do processo fisiológico…

da leitura e a aquisição de seu automatismo em crianças normalmente inteligentes, escolarizadas e isentas de distúrbios sensoriais. Estima-se sua freqüência entre 5% a 10% dos escolares nos U.S.A. Davis e Braun (1994), contrariando os conceitos relacionados a dislexia no começo e metade do século XX, afirmam que a dislexia é produto do pensamento e uma forma especial de reagir ao sentimento de confusão e pode ser corrigida. Para Davis e Braun, a dislexia é um tipo de desorientação…

objetivos estabelecia: Assegurar a escolarização a todas as crianças de 8 a10 anos, antes do ano de 1999. Eliminar o analfabetismo antes do final do século, desenvolver e ampliar serviços educativos para os adultos. Melhorar a qualidade de serviços educacionais para adultos Instala-se o Estado nacional desenvolvimentista, Multiplicam-se os espaços escolares tanto particulares como públicos, com improvisação em casas, barracos, galpões, com grande desarticulação pedagógica e um professor…

De acordo com Vygostsky. A aquesição da linguagem é um processo pelo qual a criança se firma como aprendiz passivo e pelo qual constrói ao mesmo tem seu conhecimento do mundo passando pelo outro. Mas Piaget (P.210) a aquisição da linguagem depende do desenvolvimento da inteligência da criança. Piaget entende a linguagem como um sistema simbólico de representação. Em fim para desenvolver a aquisição da linguagem são necessários fatores internos e externos que intervem na vida ao…

realizadas diversas reuniões durante o tempo vigente da tutoria em que foram temas a integração do aluno ao panorama da academia na Universidade, acompanhamento da sua vida acadêmica e roforço de suas deficiências de aprendizado, além do contato com o ambiente de pesquisa. No ambito da proposta de pesquisa foram relizadas leituras de referências em robótica educativa e aprendizado de linguagens de programação, além de experimentos em laboratório com o objetivo de averiguar a…