trabalho psicologia

CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA DA ANHANGUERA/UNIDERP

Pedagogia Semestre 2º

Acadêmicas:

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

SOBRE A ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA TUTORA DISTÂNCIA HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL RITA DE CÁSSIA P.B GIANNETTA COMO REQUISITO BÁSICO PARA A APRESENTAÇÃO Das ATPS DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DO 2º SEMESTRE.

2012

1 INTRODUÇÃO

Neste trabalho de psicologia, estaremos sistematizando alguns pressupostos básicos das teorias do desenvolvimento Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e lev S. Vygotsky. Faremos algumas reflexões sobre a integração nas escolas bem como contribuições das teorias do desenvolvimento. Das quais explicaremos a interatividade e a construção coletiva do conhecimento em um meio sócio-histórico cultural, propiciada pela mediação que se refletindo no ensino, desta forma, espera-se que a escola não seja uma mera transmissora de conhecimento, mas que seja um ambiente estimulando de forma crítica e que possibilite à criança percorrer o conhecimento de maneira mais motivadora possível de forma criativa, que possibilite ummovimento de parceira, de trocas de experiência, de afetividade no ato de aprender e desenvolver o pensamento crítico reflexivo, dentro de um processo de aprendizagem

2: SIGMUND FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO

Sigmund Freud é considerado o pai da psicanálise, estudou medicina na Universidade de Viena se especializou em neurologia estudou sobre o inconsciente humano, durante muito tempo trabalhou na elaboração da psicanálise método de tratamento para perturbações ou distúrbios nervosos, teve muito apoio as relações que se estabeleciam entre médico e paciente.
Freud também dividiu o desenvolvimento da criança em fases, e achava que era emocional.