Premissas Básicas Para A Democratização Da Escola

povo e cultura. A terceira corrente filosófica da escola da Ética discursiva tem como principal teórico Jürgen Habermas. Suas proposições buscam preservar o legado do Iluminismo — que são os valores da Liberdade, Autonomia, Solidariedade, Justiça e necessidade de Legitimação—, propondo que os valores éticos universais sejam estabelecidos com base no diálogo celebrado por todos os afetados e em condições de simetria. Por estabelecer como norma básica para definição de valores éticos, um…

Doninha de Almeida (UFRN) 35 Uma Inter-relação: políticas públicas, gestão democrático-participativa na escola pública e formação da equipe escolar Katia Siqueira de Freitas (UFBa) 47 3 60 A Gestão da Escola Básica: conhecimento e reflexão sobre a prática cotidiana da diretora de escola municipal Marta Luz Sisson de Castro (PUC-RS) 71 Autonomia da Escola e Democratização de sua Gestão: novas demandas para o gestor Lauro Carlos Wittmann (Furb) 88…

sociais no Brasil revela forte enfoque teórico oriundo do marxismo, sejam eles vinculados ao espaço urbano e/ou rural. Tais movimentos, quando se referiam ao espaço urbano possuíam um leque amplo de temáticas como, por exemplo, as lutas por creches, por escola pública, por moradia, transporte, saúde, saneamento básico etc. Quanto ao espaço rural, a diversidade de temáticas expressou-se nos movimentos de bóias-frias (das regiões cafeeiras, citricultoras e canavieiras, principalmente), de…

feitos por descendência. Com a revolução Francesa os casamentos passaram a serem laicos e na Revolução Industrial, com a migração para a cidade os laços na família se estreitavam e se tornaram menores. No século XVIII, os casamentos tinham como premissa o interesse econômico e social acima de qualquer coisa, e a família era o núcleo de garantia da sociedade. Já ao longo do século XIX o interesse material e financeiro passou a ser substituído pelo princípio afetivo do amor. A sociedade passou

expressamente o poder público de estabelecer cultos religiosos, subvencioná-los, ou manter com eles relação de dependência ou aliança. A própria Carta, entretanto, invoca em seus preâmbulos a “proteção de Deus” e, no Artigo 210 prevê o ensino religioso nas escolas públicas de ensino fundamental, o que é corroborado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), em seu Artigo XX. Embora doutrinadores defendam que não há contradição entre esses dispositivos, é forçoso…

2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................06 CAPÍTULO 1 : PROBLEMATIZAÇÃO .....................................................................12 1.1 - Escolas acabam sendo um atraso enquanto á informatização evolui............14 1.2 - Albergues somente aceitação quando poderia ser evolução..........................16 1.3 - Educação e o uso das Tecnologias da Informação, Debate …

ligada a participação das organizações em causas sociais, e a responsabilidade social transformou-se numa vantagem competitiva. ANO 2000 A virada do milênio assistiu à segmentação da televisão a cabo, à popularização da telefonia celular e à democratização dos meios de comunicação, especialmente via Internet. Isso revolucionou tanto a logística como a oferta de produtos, e o cliente passou a ter informações e poder de barganha nunca antes visto. Era de se esperar que isso…

comunidade, onde após a apresentação da biblioteca, elas fariam o uso desse espaço para leituras coletivas ou individuais, dirigidas ou não pelos seus/suas professores (as). Estava aberto mais um canal de conhecimento, cultura, comunicação e democratização da informação. As crianças se cadastram e podem pegar livros emprestados para pesquisas escolares ou leitura. Mas, a Comunidade Novo Ar, não via ainda o anseio das/dos professores sendo respondidos, por isso surgiu à ideia do grupo…

interpretação da realidade. Uma parte destes padrões pode ser modificada, levando à mudança na ação e no comportamento dos indivíduos, pressuposto da aprendizagem; no entanto rotinas defensivas impedem a adoção efetiva de práticas que se oponham às crenças básicas dos indivíduos. Os indivíduos não adotam comportamentos ou não tomam conhecimento de informações que lhes produzam desconforto e angústia. Desta forma, existe uma defasagem freqüente entre a teoria adotada, o que se diz que se…

Jovens e Adultos (EJA). Questionam-se a presença dos mediadores sociais em suas trajetórias e o lugar ocupado pela escola em suas vidas. Para ilustrar a proposição, discutem-se cinco perfis sociológicos, tendo por base entrevistas semiestruturadas, concedidas por alunos/as egressos/as da modalidade (EJA) no município de Palhoça (SC). A modalidade, inserida no contexto da Educação Básica, destina-se a pessoas que não tenham conseguido estudar em idade considerada própria. O…