Prazer E Sofrimento De Docente Nos Processos De Inclusão

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL SATISFAÇÃO DOCENTE E OS REFLEXOS EM SALA DE AULA Elisangela da França Lemos do Carmo – RGM 83528-5 Orientador: Prof. Dr. Rômulo Pereira Nascimento SÃO PAULO 2012 Parecer do Orientador Ao Comitê Científico Encaminhamos para apreciação o Relatório do Projeto de Iniciação Científica de Elisangela da França Lemos do Carmo – RGM 83528-5 que abordou um tema relevante socialmente e o desenvolvimento do projeto permitiu à Elisangela a apreensão de…

“OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Inclusão nos Espaços escolares e atividades disciplinares Diamantina 2014 Tâmara Beatriz Oliveira Márcia Maria Rodrigues de Souza Sonilde Laureci Porto Coelho Luana Gláucia Almeida Irinéia dos Santos Cunha Ramalho “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Inclusão nos Espaços escolares e atividades disciplinares Trabalho apresentado

separação, de recolhimento, de proteção que não encerre o existente numa clausura, mas lhe ofereça uma abertura limitada em que se reduzam os riscos dos maus encontros. Pois bem, o habitar sereno e confiado se refere à experiência do corpo como fonte de prazer sem incorrer riscos e incertezas em que a obtenção dos elementos essências do mundo se converte em proteção, gozo e alimento. É justamente no distanciamento do objeto que nossas capacidades cognitivas e críticas são…

estagiários, monitores, funcionários e famílias que contribuíram nesse processo de ensino aprendizagem. Palavras Chave: Música. Ação Pedagógica. Alfabetização. INTRODUÇÃO A arte de manifestar em diversos sons e afetos de nossa alma, vislumbrando os sentimentos e resgatando valores inerentes à característica humana de fazer o bem e promover o bem-estar, auto-estima e o processo de auto-aprendizado. 1) Música É uma linguagem que…

SÍNDROME DE DOWN E INCLUSÃO ESCOLAR: A IGUALDADE NA DIFERENÇA Laisa Silva Viana de Carvalho¹ RESUMO A inclusão escolar é um processo pelo qual a criança portadora de alguma necessidade especial participa das atividades escolares de forma regular e plena. Os indivíduos com Síndrome de Down apresentam limitações nas habilidades cognitivas e no desenvolvimento físico, como também diferenças de aparência facial. Este trabalho objetiva analisar o processo de inclusão de crianças com…

OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DIANTE DA INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Hoje, em pleno século XXI, a educação e professores têm se voltado para alcançar mais uma conquista educacional; a de introduzir crianças com necessidades educacionais especiais nas escolas regulares e fazer com que essas crianças sejam aceitas na escola e na sociedade interagindo com pessoas ditas “normais”. Até então essas crianças eram discriminadas e excluídas pela sociedade porque…

consequencial do uso abusivo das drogas(1). Na área da saúde, constata-se que o trabalhador de enfermagem, hoje, enfrenta uma diversidade de situações em sua vida pessoal e profissional geradoras de estresse físico e emocional, ao lidar com a dor e o sofrimento dos clientes, as jornadas ocupacionais repetitivas e intensivas, defrontando-se em seu trabalho com uma possibilidade concreta de uso de substâncias psicoativas(2). Tal possibilidade, também deve ser pensada em relação…

Intervenções terapêuticas em saúde mental: uma proposta para redução do estigma (CNPq/UFPI). * Trabalho integrante das atividades do Projeto Intervenções terapêuticas em saúde mental: uma proposta para redução do estigma, apoiado pelo CNPq, sob processo 5752012008-8/CNPQ. 1 8046 Trabalho 1595 - 2/12 ABSTRACT In the field of mental health, the concept that expresses a relationship between madness and society is strongly present in the discussions nowadays. Considered to…

educação ética ou estética na escola - Observatório Ibero-americano de Violências nas Escolas - Programa Nacional Paz nas Escolas. Brasil - 10 pontos para a prevenção da violência no meio escolar - Violências nas Escolas: desafio para a prática docente? Na mesma rubrica - Com direito e dever... um bom cidadão vais ser! WebQuest - Pegada Ecológica - Portugal: professores a favor da educação sexual - A Educação actual - Trabalho, Educação e Cidadania - Notas para uma…

“Bullying: Mentes Perigosas nas Escolas”, tais atos de violência não apresentam motivações especificas ou justificáveis. “Em última instância significa dizer que, de forma natural, os mais fortes utilizam os mais frágeis como meros objetos de diversão, prazer e poder com o intuito de maltratar, intimidar, humilhar e amedrontar suas vítimas”, afirma. Segundo a escritora, as consequências são as mais variadas possíveis e dependem muito de cada indivíduo, da sua estrutura, vivências,…