Praticas Pedagogicas Na Diversidade Cultural A Criança Produtora De Cultura

INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL( IEI) RENASCER PROPOSTA PEDAGÓGICA SAMAMBAIA/DF 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1 – ORIGEM, HISTÓRIA, NATUREZA E CONTEXTO DA INSTITUIÇÃO------------04 2 - FUNDAMENTOS NORTEADORES DA PRÁTICA EDUCATIVA 2.1. EPISTEMOLÓGICOS----------------------------------------------------------------------05 2.2 DIDÁTICO PEDAGÓGICOS--------------------------------------------------------------05

dificuldade para se integrar na sociedade. Com o intuito de melhorar esse cenário o ex-presidente Luís Inácio Lula da Silva sancionou a Lei 10.639 onde torna-se obrigatório o ensino da história da África e cultura afro-brasileira, mas foi alterada pela Lei 11.645 onde acrescenta o ensino da cultura indígena e como é tratado o tema no âmbito do trabalho desenvolvido pelos assistentes sociais. Palavras chaves: Preconceito e discriminação; raça; Serviço Social; Lei 10.639. 1.Introdução

lugar privilegiado de formação da infância; Os diferentes espaços como partes integrantes do ambiente formativo/ alfabetizador que é a escola; Refletindo sobre “as paredes” nas escolas. Boa leitura! 3 Rosa Helena Mendonça1 1 Supervisora Pedagógica do programa Salto para o Futuro (TV Escola/MEC). o Ambiente formAtivo no CiClo de AlfAbetizAção INTRODUÇÃO Maria Isabel Leite1 Toda escola, independentemente do segmento em que atue, ou da proposta que assuma, deve…

renovação das informações que fluem através das redes em permanente atualização. Essa mudança atinge todos os níveis e modalidades de educação. Desde crianças, as pessoas têm acesso a interações de alto conteúdo comunicativo. Os jovens e as crianças de hoje são sujeitos de aprendizagem ativos PROPOSTA CURRICULAR (Prefácio) 6 e rebeldes a uma prática pedagógica unidirecionada ao aluno. Cabe, então, ao professor de sucesso, exercer o importante papel de líder e facilitador do processo…

Costa Odimar João Peripolli RESUMO Este artigo traz uma reflexão sobre a educação e a infância no campo/rural e seus espaços de aprendizagem. O objetivo foi trazer para a análise e reflexão a importância dos espaços de aprendizagem, para as crianças, como se mostram, se constituem. A metodologia de pesquisa foi do tipo bibliográfica e pesquisa no campo. O estudo de caso foi realizado no Assentamento de Reforma Agrária Gleba Mercedes V, Sinop-MT. A análise dos dados foi feita…

Superitendência Regional de ensino sob o nº 040 do livro n°001, às fulhas 04, como Pré-escolar da Creche Comunitária São Benedito (Dona Maria Braga). A Creche Comunitária Dona Maria Braga tem como objetivo promover o desenvolvimento integral das crianças atendidos – nosso trabalho propícia os mesmos, não somente os cuidados necessários ao desenvolvimento biológico, mas oportuniza espaços que propicie o processo de aprendizagem que é realizado de maneira significativa e acolhedora,…

geométricas. A criança não era considerada uma produtora e, por isso, cabia ao professor dirigir seu trabalho e demonstrar o que deveria ser feito". (Rosa Iavelberg, Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs). Atualmente, a arte na educação infantil está em processo de marcantes rupturas e transformações, exigindo das políticas educacionais, dos cursos de Formação de Professores, especialmente das Licenciaturas em Arte, um comprometimento com os aspectos cognitivos, sensíveis e…

.......................................................04 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................05 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL ANTONINA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA ROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática e Prática Profissional – Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia. Tutor Local: Centro Associado: Antonina 2103

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância da educação escolar para o desenvolvimento da criança, considerando que a Educação Infantil é uma etapa relevante na medida em que proporciona na criança desenvolver-se integralmente em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. A educação e o cuidado na primeira infância tem sido pauta de grandes discussões frequentemente. Considerando