Praticas Escolares

ESTAGIO SUPERVISIONADO BASICO I 3° ANO PSICOLOGIA FICHAMENTO DO TEXTO: “Á SOMBRA DO FRACASSO ESCOLAR: A PSICOLOGIA E AS PRATICAS PEDAGÓGICAS”. AUTOR: MARIA CECÍLIA CORTEZ CHRISTIANO SOUZA O conceito de fracasso escolar entrou em evidência na década de 70 e inicio de 80, quando no processo da redemocratização do país a sociedade civil começou a preocupar-se com a evasão escolar e a repetência no ensino fundamental. A escola conseguia reter os alunos por pouco tempo e mesmo os analfabetos

Instituto Federal Goiano- Campus Rio Verde Tendências pedagógicas na Pratica Escolar Liberal e Progressiva Docente: Roseníldes Discente: Regiane Fernandes de Oliveira Rosa. Rio verde-Go TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA PRATICA ESCOLAR TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS A pedagogia liberal defende a tese de que a educação tem a função instruir os indivíduos no desempenho de papéis sociais, de acordo com suas aptidões individuais, ou seja, o indivíduo…

05/07/2014. Disciplina: Fundamentos da Educação. Profa: Ana Paula Petroni. Curso: Docência na Educação Superior Turma: 2014 Data de entrega: 19/07/2014 ARARAS/SP Julho/2014 As contribuições dos fundamentos psicológicos da educação na prática escolar A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem e inteligência. Ela é uma das disciplinas que ajuda o professor a…

Pedagogia Hospitalar: A prática do Pedagogo em Instituição Não-Escolar Atualmente, a Pedagogia Hospitalar como processo pedagógico é uma realidade no vasto leque de atuação do pedagogo na sociedade contemporânea. Em diferentes casos funciona em parceria entre hospital, as Universidades pois os alunos acabam atuando como estagiários e as escolas também entram nesse meio de parceria, porque é das escolas que alunos passam a ser pacientes. Assim os alunos continuam a preservar…

são utilizados, durante a prática pedagógica, pelos professores de Educação Física. Este artigo pretende, além de abordar os tipos de formação profissional em Educação Física, levantar as características do professor considerado bem-sucedido em sua intervenção profissional e, em seguida, apresentar a prática pedagógica de uma professora em situação real de ensino. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2002, 1(1):65-72 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A PRÁTICA DO BOM PROFESSOR66…

latino-americanos, veio a homogeneização cultural, que é uma padronização cultural, ou seja, importaram para o Brasil e os demais países latino-americanos, uma cultura que não era própria dos quais ali já viviam. O grande agravante foi a educação escolar, porque teve sua base toda fundamentada e consolidada em uma cultura comum de base eurocêntrica, ofuscando assim todo um conjunto de valores já existentes naquela sociedade. A partir da primeira metade do século XX, a psicologia,…

parcela significativa do crescimento das matrículas na década de 80. [pic] No caso do México, em lugar de uma reforma universitária, prevaleceu; no plano do discurso, a chamada revolução educativa (1) como um elemento de mobilização política. Na prática, tratava-se de políticas, quase sempre pontuais, implementadas pelos diferentes governos ao longo dos anos 70, dentro do marco de não-interferência governamental nas universidades. A Argentina é um caso à parte: a expansão das…

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PSICÓLOGOS ESCOLARES ACERCA DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM AUTORAS: Sandra Francesca Conte de Almeida; Ludmila de Marcos Rabelo;Verônica Silva Cabral; Eveline R. de Oliveira Moura; Márcia de Souza F. Barreto; Heloísa Barbosa As pesquisadoras têm como objetivo principal nos trazer uma investigação acerca das dificuldades de aprendizagem enquanto ponto de destaque que levam ao insucesso escolar. Neste, as investigadoras nos mostram também as concepções,…

ac638749-2632-42c3-9142-dcb5a55b1b7a UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP HERBERT DE ARAÚJO PEREIRA (C642CD-2) RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A prática reflete as teorias? BRASÍLIA 2015 HERBERT DE ARAÚJO PEREIRA (C642CD-2) RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A prática reflete as teorias? Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de…

PAULISTA MATHEUS LOIOLA SIQUEIRA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TÍTULO: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O COMPLETO DISTANCIAMENTO DA TEORIA E DA PRÁTICA BRASÍLIA 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA MATHEUS LOIOLA SIQUEIRA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TÍTULO: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O COMPLETO DISTANCIAMENTO DA TEORIA E DA PRÁTICA Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 2° semestre letivo do curso