Tendências pedagógicas na Pratica Escolar Liberal e Progressiva

Instituto Federal Goiano- Campus Rio Verde

Tendências pedagógicas na Pratica Escolar
Liberal e Progressiva

Docente: Roseníldes
Discente: Regiane Fernandes de Oliveira Rosa.

Rio verde-Go

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA PRATICA ESCOLAR

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS

A pedagogia liberal defende a tese de que a educação tem a função instruir os indivíduos no desempenho de papéis sociais, de acordo com suas aptidões individuais, ou seja, o indivíduo precisa adaptar-se aos valores e normas da sociedade, através do desenvolvimento de cada cultura individual. Devido a essa ênfase no aspecto cultural, as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, pois, embora a escola passe a difundir a ideia de igualdade de oportunidades, não leva em conta a desigualdade de condições. TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL Nesse quadro teórico, a tendência liberal tradicional é caracterizada por acentuar o ensino humanizado, de cultura geral. De acordo com a escola tradicional, o aluno é educado para atingir sua plena realização através de seu próprio esforço. Sendo assim, não há diferença de classe social, onde toda a prática escolar não se baseia com o cotidiano do aluno, acreditando que educasse o interior o “espírito” do
Aluno, visando que a capacidade de aprender é uma identidade interior, comparando-o com um adulto, com a mesma capacidade de aprender só que com menos experiência. No ensino da língua portuguesa, preocupam-se com a organização lógica do pensamento, o que reflete necessidade de regras de falar bem e escrever bem. A Gramática Tradicional ou Normativa se constitui no fundamento dessa visão do ensino da língua portuguesa, pois se vê nessa gramática uma perspectiva de toma- la como modelo de norma culta as obras dos nossos grandes escritores clássicos. Saber gramática ou teoria gramatical, é a garantia de se chegar ao domínio da língua oral ou escrita. Assim, predomina, nessa tendência tradicional, o