Pratica Voleibol

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: VOLEIBOL Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Voleibol como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Poliana Benevides de Oliveira. “VOLEIBOL: REALIDADE E POSSIBILIDADE” Caraguatatuba 2015 Professora entrevistada : Silvia Patricia da Silva. 41 anos. Superior completo Educação física e Pedagogia. Docente a 18 anos. Fundamental I, II e Ensino Médio. Etapa I: entrevista com professor. 1- Qual o tempo destinado ao desenvolvimento do Voleibol em suas aulas? R: Na introdução ensinando regras 3 a 4 aulas, depois numa partida comum entre roda de conversa e alongamento 2 aulas. 2- Como você desenvolve o conteúdo Voleibol em suas aulas? R: A partir do planejamento escolar, bimestralmente, como parte da interação social, e o desenvolvimento de capacidades físicas. 3- Quais as principais dificuldades para desenvolver o Voleibol no contexto escolar? R: O desinteresse por parte dos alunos. 4- Quais as maiores facilidades para desenvolver o Voleibol no contexto escolar? R: O que diz respeito ao currículo sobre habilidades e competências, o voleibol me abre um leque pra esse desenvolvimento. 5- Quais são os critérios avaliativos utilizados para apreender o desenvolvimento do processo educativo dos educandos nas aulas de Voleibol? R: Ter um olhar que o objetivo é…

Voleibol. A atividade aconteceu com 10 participantes, cinco de cada lado, com idades diferenciadas, e muitos que não teve aulas de vôlei nas aulas de educação física na escola. Usamos uma bola de vôlei, e uma rede de futebol de campo. Teve vários momentos, no primeiro momento deixamos eles jogarem do jeito deles, eles mesmo que dividiram a equipe. Depois pedir para cada…

TRABALHO DE PRÁTICA HANDEBOL POLO: CAMPO GRANDE MS ANO: 2012 TRABALHO DE PRÁTICA HANDEBOL Trabalho solicitado pelo professor Handebol POLO: CAMPO GRANDE MS ANO:…

|Licenciatura em Educação Física | |Disciplina |Voleibol | |Professor Responsável: VINICIUS BARBOSA DE MORAIS | |Título do Projeto |"Voleibol: realidade e possibilidade" | |Alunos do grupo: LUAN GUILLEN PONS / RA 1091244 |…

O Voleibol na dinâmica de uma aula de educação física escolar. Na escola pesquisada o professor simplesmente não desenvolve o ensinamento do voleibol por motivo de falta de material, bola, rede e condições adequadas de trabalho e também foi alegado que os alunos nas aulas de educação física querem recreação, pois já estão cansados das outras aulas então assim e passado futebol para ambos os sexos material esse comprado com seu próprio dinheiro, pois não existem materiais disponíveis…

ensino-aprendizagem cada vez mais cíclico. PLANO DE AULA ATIVIDADES AQUATICAS Publico alvo: alunos do 9ª ano. Conteúdo: natação, técnicas do nado crawl. Objetivo: os alunos devem demonstrar interesse, interação, participação e responsabilidade. Desenvolvimento: os alunos devem fazer um breve alongamento muscular nos braços e pernas e também de respiração, logo após os alunos entram na piscina que deve ser rasa de no Maximo 1.5 m de…

Sumário Teoria e Prática Pedagógica do Voleibol CORTADA Introdução ----------------------------------------------------------------------------------- 2 A importância do Lúdico no Ensino-Aprendizado --------------------------------- 2 Descrição do Voleibol e seu fundamento: Ataque -------------------------------- 3 Fundamento do Voleibol- Cortada ----------------------------------------------------- 4 Principais erros deste fundamento…

Curso de Educação Física Disciplina – Metodologia de Ensino do Voleibol Docente – Wanderley Ferreira Discente – Magna Cardoso da Silva Costa A ESPETACULARIZAÇÃO COMO INFLUENCIA NA PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS ESCOLAS Uauá 2013 Com efeito, através da transparência de uma tela, da impalpabilidade de uma imagem, uma participação por olho e por espírito nos abre o infinito do cosmos real e das galáxias imaginárias. Assim, participamos…

1 TEMA Voleibol, fatores de motivação que levam a sua prática 2 PROBLEMA Que fatores motivacionais contribuem para a prática do voleibol? 3 JUSTIFICATIVA Para DAVIDOFF (2001), motivação refere-se a um estado interno que resulta de uma necessidade e que ativa ou desperta comportamentos realmente dirigido ao cumprimento da necessidade ativante. Em uma larga acepção, segundo CRATTY (1983), o termo motivação denota os fatores que levam as pessoas a uma ação ou à…

CONSTRUINDO UM NOVO SIGNIFICADO PARA A PRÁTICA DO VOLEIBOL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Prof. Ms. Antônio Carlos Vaz – UNICSUL/SP Prof. Adilson Silvestre Júnior RESUMO Este trabalho é a reflexão sobre uma experiência docente, que pretende contribuir para um novo significado para a prática do voleibol. Esta experiência foi adquirida por meio de um projeto desenvolvido pelo curso de Educação Física da Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL/SP), proporcionando, a partir das discussões…