Possibilidade De Trabalho Com Poesia Na Escola

SANTOS Canela/2008 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Bertholdo Opptiz Endereço: Rua dos Pessegueiros, s/n. Bairro São Lucas – Canela – RS. Telefone: 3282-8018 Diretor: Jéferson Interlocutor: Marta Rodrigues dos Santos Série: 4ª serie Turno: Tarde Professor Titular: Daniela Jardim 1. Análise da Realidade: A Escola Municipal Bertholdo Opptiz está…

Lorrane,Daniel,Alyne e Lorena. Como prova da importância desse vínculo entre educando e educadores no processo ensino aprendizagem, é quando se observa os alunos com deficiência, eles em 95% dos casos, amam ir a escola, tem verdadeira paixão pelos professores. A escola para eles é um lugar prazeroso para se frequentar e isso acontece porque há um laço de amizade, de estima de carinho, cumplicidade entre professor e aluno. Entrevista feita por Daniel Barcelos |…

fundamental-turma B- da escola municipal Pedro Abelardo de Almeida. 4.3 Duração: 40h 13/06/2011 à 24/06/2011 4.4 Justificativa: É importante nesta fase primaria proporcionar aos alunos a exploração das datas comemorativas, mês de junho é um mês de grandes comemorações, percebemos o entusiasmo das crianças em trabalhar o assunto “Festa Junina”.Está data é marcada de grandes tradições e costumes tais como fogueira, dança da quadrilha, gincanas temáticas ,ornamentações de ruas e…

NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de seu texto. Resposta: A Literatura infantil surgiu diretamente da memória popular, ou seja, das narrativas, lendas ou sagas germânicas, recolhidas e estudadas pelos irmãos…

Elaboração “Projeto Minha Escrita Mágica” Trabalho apresentado no curso de Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – Campus Poços de Caldas como complemento de estágio supervisionado na disciplina Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental – Desenvolvimento de Projetos Pedagógicos. Orientador (a): Profª Dra. Maria Cristina Ravaneli de Barros O’Reilly Poços de Caldas 2013 Dados do local do estágio Unidade: Escola Municipal José Raphael…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório. Coxim-MS 2011 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Liliane Mayara Fernandes Bulgarelli Escola: Santa Tereza Professor (regente): Manoel Pessoa da Silva Período: Noturno Séries: 1ª, 2ª e 3ª fase do Ensino Médio

formação intelectual e pessoal da criança, e começa na escola. Por isso, esse período não deve ser caracterizado apenas como mais uma etapa de sua vida. As salas devem sempre ter novidades para estimular os alunos. O professor deve ser dinâmico. Deste modo, terá mais facilidade em trabalhar com o lúdico, instrumento que serve para estimular o ensinar e o aprender. Estas atividades jamais devem ser deixadas de lado pelo docente alfabetizador. A escola deve facilitar a aprendizagem,…

ESCOLA MUNICIPAL :______________________ DIRIGENTES ESCOLARES: COORDENADORA PEDAGÓGICA: PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA: EDUCAÇÃO NÃO TEM COR. ITABERABA/BA SETEMBRO 2012 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO.............................................................................03 2. PROBLEMA..........................................................................................................03 3. JUSTIFICATIVA...............

MAIO DE 2015. INTRODUÇÃO É de fundamental importância, o uso da arte na sala de aula. Entre as linguagens artísticas, a música é uma das mais acessíveis e presentes no cotidiano dos alunos, sendo assim, o presente trabalho irá mostrar algumas maneiras de trabalhar música na escola. A música é uma arte popular que consegue manifestar sentimento, alimento e afeto em nossa alma e que associa as culturas de outros tempos que de alguma forma se torna um recurso pedagógico importante para o processo

e jovens. É importante reflectir sobre esta escolha uma vez que, a poesia proporciona à criança a ocasião de “brincar com a linguagem”. No entanto, esta escolha não é totalmente alheia visto que, no contexto escolar também se verificar. Os motivos que eventualmente explicam esta situação são vários, mas entre eles existe um dado fundamental: grande número dos que hoje são professores muito raramente foram despertados para a poesia. Desta forma, será fundamental repensar algumas atitudes…