Possibilidade De Trabalho Com Poesia Na Escola

livros infantis como trabalho pedagógico realizado dentro de sala de aula para a aquisição da linguagem oral da criança. Este enfoque temático foi efetuado através do método qualitativo descritivo de observação em sala de aula, mediante a aplicação de entrevistas na Educação Infantil, em turmas de iniciação a alfabetização. A partir da pesquisa bibliográfica e de campo, mostrou-nos que a utilização dos livros infantil serve como instrumento mediador, que auxiliam o trabalho pedagógico do…

presente projeto tem como aspecto principal abordar o processo ensino aprendizagem leitura e escrita interdisciplinarmente mediado pelas Novas Tecnologias de Informação como ferramentas de apoio pedagógico e motivadoras para produção do gênero textual poesia. Tem especificamente a utilização do blog como ferramenta de suporte pedagógico para facilitar e estimular uso das mídias no processo ensino/aprendizagem da leitura e escrita. Para tanto, o educador precisa inovar sua metodologia em…

conhecimentos de mundo e cresce como cidadão, aumentando assim a sua qualidade de vida. O Estágio Supervisionado possibilita futuros educadores a compreender os trabalhos desenvolvidos em instituições de ensino, dando uma breve apresentação da realidade das escolas e preparando alunos de licenciatura para a inserção profissional no mercado de trabalho. Desta forma, se faz mister que a educação seja levada à sério pelos profissionais dessa área e que a teoria e a prática caminhem de…

Michele da Silva Santos – RA 8348782204 Rosangela Baptista Leite Silva – RA 8348782209 Selma Vieira Damacena – RA 446131 Silvania Silva Santos Ferreira – RA 417444 Yasmin Alves Bezerra – RA: 422738 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Letramento e Alfabetização, sob orientação da Profª Kate Oliveira Kumada. INTRODUÇÃO: A…

...4 1.1 A ESCOLA E SUA HISTORIA...............................................................4 1.2 A ESCOLA E SUA CULTURA..............................................................7 1.3 OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLITICO – PEDAGOGICO DA ESCOLA..............................................................................................9 1.4 A PRATICA DO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA...............

Leitura de Textos São objetivos da escola e das famílias em geral proporcionar às crianças o acesso ao conhecimento e a formação de indivíduos críticos, comprometidos consigo mesmos e com a sociedade, capazes de intervir modificando a realidade, auto motivados e aptos a buscar o aprendizado e o aperfeiçoamento contínuos, o que passa pela formação de leitores competentes. É fato sabido que várias gerações têm demonstrado não apenas o desinteresse pela leitura, mas também a incapacidade de fazê-la

Poesia Contemporânea A emergência da poesia contemporânea deve ser procurada na revolução estética operada pelo Romantismo e passa, já no início do século, pelo influxo de correntes finisseculares, como o Simbolismo, o Decadentismo ou o Neogarretismo, que, nascidas da reação antinaturalista, confluirão em novas tendências, como o Saudosismo e o Modernismo. O século XX tem como referência na poesia portuguesa a experiência da Geração de Orpheu e mais concretamente o universo de Fernando Pessoa.

o tipo de educação ministrada na Escola Welton, instituição de ensino secundário para rapazes. Dito isto, nota-se que a escola adota um modelo de ensino conservador desde suas origens e que preservava em ao longo da sua história a educação tradicional. Assim, é notado também que aquele era um sistema fechado dentro de seus próprios muros, onde a vida, os costumes, realidade e a vivência dos alunos tinham que se adequar as leis e aos quatro pilares da escola: Tradição, honra,…

Projeto: “Uma Educação Sem Cor e Sem Raça”. Alcídia Maria Costa Sá Neta “Eu tenho um sonho. O sonho de ver meus filhos julgados por sua personalidade, não pela cor de sua pele”. Martin Luther King Projeto: Uma Educação Sem Cor e Sem Raça Escola: Centro Educacional Nossa Senhora de Nazaré - CENAZA Ano(s): Fundamental I e II e Ensino Médio Local do Evento: CENAZA Data: 05 a 14 de Novembro Culminância: 14 de Novembro Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo Educação Física

funcionamento e alcance da linguagem, fato que propiciou a reformulação de seus aspectos conceituais. O ano de 1830 é considerado historicamente o ponto de partida da poesia popular nordestina. Essa literatura nos mostra tanta importância que desde décadas passadas, ainda continua viva mantendo suas tradições. Em 1920 as poesias escritas e orais se tornaram a coqueluche dos poetas e multiplicaram-se principalmente nos estados do Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte e…