Portfólio Sobre Pcns

DISCENTE; MARIA DA PENHA,,,,,,,,,,,,,,, Cuiabá,mt/ fevereiro 2015 PORTFÓLIO MARIA DA PENHA... PROFISSÃO; SEU FAZER PROFISSIONAL CURSANDO ENDEREÇO........... Cuiabá,mt/ fevereiro 2015 PORTFÓLIO I Relações Ciências, Tecnologias e Sociedade Cuiabá,mt/ fevereiro 2015 ÍNDICE Capa............................................................................................................1 Folha

ROSI ALVES DE OLIVEIRA CUNHA PORTIFÓLIO Portfólio apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Pedagogo UBERABA 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 6 DESENVOLVIMENTO................................................................................................ 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................

que contribui para o desenvolvimento saudável de todo o ser humano. OBJETIVO GERAL: Promover reflexões sobre as dimensões biológicas e socioculturais da sexualidade no Ensino Fundamental II. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Explicar anatomicamente a questão da sexualidade e suas transformações; Desmitificar tabus em relação à sexualidade; Incentivar pesquisas para enriquecer o conhecimento sobre a sexualidade; Mostrar que a sexualidade é um assunto natural, inerente ao ser humano;…

CURRÍCULO E PROGRAMA Introdução: Neste portfólio irei falar sobre o currículo, criando meu próprio conceito, falarei também as teorias sobre o currículo, tipos de currículo e PCNs. Desenvolvimento: Currículo é uma trajetória uma viagem, o currículo é a alto biografia da vida da educação, o currículo é como se fosse um documento de identidade. É um conjunto de aprendizagens e conhecimentos selecionados. Temos três tipos de currículo: FORMAL, REAL e OCULTO. Formal é o…

Matemática, Seminário da Pátrica IV e Estágio Curricular Obrigatório I. Prof. Helenara Regina Sampaio Figueiredo, Keila Tatiana Boni, Paula Cristina Oliveira Klefens e Renata Karoline Fernandes. Nova Friburgo Novembro de 2013 Introdução Esse portfólio busca oferecer ao graduando em matemática através de uma pesquisa bibliográfica uma relação mais direta com formas práticas de utilização dos conteúdos ministrados nas disciplinas desse semestre em sala de aula e na vivência do…

no Ensino da Arte: Os PCNs não apresentam uma significação rigorosa das modalidades a serem trabalhadas em cada ciclo (1ª e 2ª séries, 3ª e 4ª séries). Orientam o professor a apropriar suas atividades ao cenário cultural que cada criança traz à aula. Desta forma é necessário o professor saber como selecionar os conteúdos, sendo que, as áreas de artes apresentam um leque de assuntos que podem ser desenvolvido no ensino fundamental. II. A avaliação em Arte: Segundo o PCNs: A…

consumo do mundo, está entre as cinco maiores. Em uma base pro forma para 2008, a companhia combinada geraria rendimentos de 26.5 bilhões euros. Com um sonho a transformar-se em a Melhor Companhia de Cerveja em um mundo melhor, a companhia tem um portfólio forte e equilibrado. Com quatro das dez cervejas mais vendidas no mundo, Anheuser-Busch InBev prende a posição do número um ou do número dois dentro de 20 mercados chaves e também tem se tornado uma presença chave no mercado.…

2.1. Objetivo Geral __________________________________________8 2.2. Objetivos Específicos ____________________________________ 8 3. Fundamentação Teórica. ______________________________________ 9 3.1. Dialogando Sobre os Temas Transversais___________________ 9 3.2. Refletido Sobre as Teorias Estudadas _____________________ 26 4. Discussão dos resultados_____________________________________ 29 5. Considerações finais _________________________________________ 31 6. Referências…

e sistemática, num processo evolutivo de aprendizagem integrado, por que nada evolui isoladamente. Assim, as “cantigas de roda” servem como instrumento indispensável para as novas diretrizes educacionais, propostas pelos parâmetros curriculares (PCNs), cuja fundamentação teórica e prática conduzem para uma construção de competências que possibilitam a formação de alunos para vivenciarem a realidade, sobretudo, para enfrentarem os desafios do mundo moderno, de forma real, dinâmica,…

a aula ministrada pela professora Alexandra Lealno dia 30 de julho de 2012, onde iniciou-se com uma dinâmica sobre ginástica elaboral ritmada com música. Em seguida a professora apresentou-se à turma e socializou seu plano de disciplina e o contrato didático de normas e condutas. Logo depois ela expôs através de diálogo o tema A Psicologia e as Psicologias, onde o contexto falava sobre senso comum, áreas do conhecimento, visão – de - mundo, Psicologia Científica e ciência, no qual…