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O portfólio reflexivo provém de um currículo inovador na formação médica. O objetivo do estudo foi identificar a percepção dos estudantes quanto ao uso do portfólio reflexivo. Estudo de caso no qual a análise dos dados foi realizada na perspectiva qualitativa e quantitativa Coleta de dados foi feita mediante aplicação de um questionário com questões abertas Os resultados apontam a contribuição do portfólio para a formação profissional ( processo de autoavaliação), mas pouca ou nenhuma contribuição para o desenvolvimento da capacidade reflexiva foi considerada pelos estudantes. Contexto de um currículo inovador para a formação médica no curso de Medicina da Universidade Federal de São Carlos Esta proposta de formação é de natureza crítico-reflexiva, sustentada numa perspectiva de construção do conhecimento a partir da problematização da realidade, ou seja, na articulação da teoria com a prática e na participação ativa do estudante no processo de aprendizagem. Prática na USF (Unidade de saúde da família) realizada através de 3 etapas de aprendizagem -Primeira etapa(Síntese provisória) : discussões considerando as capacidades prévias dos estudantes as quais permitem identificar lacunas no conhecimento e levantar questões de aprendizagem -Segunda etapa (Processo individual): cada estudante se responsabiliza pela identificação de fontes e pela busca de informações para analisar e elaborar uma síntese individual. -Terceira etapa (Nova síntese): reunião para…

artigo originaL / research report / artícuLo Uma nova metodologia docente em Bioética: experiência da aplicação do portfólio com estudantes de medicina A new teaching methodology in Bioethics: experience of the application of portfolios with medical students Una nueva metodología docente en Bioética: experiencia de la aplicación del portafolio con alumnos de medicina Graziela Moreto* ReSUmo: Hoje em dia não se pode negar a necessidade de dedicar tempo na formação curricular em bioética…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 5 2. DESENVOLVIMENTO PESSOAL ................................................................................... 6 2.1. Perfil ............................................................................................................................ 6 2.2. Minha família e amigos…

Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências da Saúde Curso de Graduação e Licenciatura em Enfermagem Estágio Supervisionado Em Prática de Educação em Saúde Patrícia Simplício de Oliveira Tarciane Marinho Albuquerque Thayris Mariano Gomes Portfólio: Escola Municipal de Ensino Fundamental Cônego João de Deus João Pessoa - PB 2011 Patrícia Simplício de…

FORTALEZA Centro de Ciências da Saúde – CCS Curso Odontologia S995- Saúde Bucal Coletiva PORTFÓLIO 2ºNP Thalita Jéssica Ferreira Da Rocha – 1311718/7 Fortaleza Março de 2015 Thalita Jéssica Ferreira Da Rocha PORTFÓLIO 2ºNP Portfólio entregue à disciplina de Saúde Bucal Coletiva 3 como requisito parcial de aprovação. Orientadora: Giselle Cavalcante de Oliveira Pessoa. Fortaleza Maio de 2015 Sumário Capa …

Educação na Saúde para Preceptores do SUS A cerimônia de abertura dos Cursos de Especialização: UNIGRANRIO - Duque de Caxias. Data: 02 de abril de 2014 Presentes: Secretários Municipais de Saúde, autoridades e representantes do Hospital Sírio Libanês. Não participei pois ainda não estava inscrita no curso. MEMORIAL Thais Cecilio da Costa Introdução Este memorial tem como objetivo apresentar a minha trajetória profissional e…

Universidade dos Açores Departamento de História, Filosofia e Ciências Socias Bioética – 2011/2012 Portfólio A Eutanásia Eutanásia Humana e Eutanásia Animal A Docente: Magda Costa Carvalho Realizado por: Tiago Miguel Braga Menezes Nº 20102359 Biologia Ponta Delgada, 11 de Janeiro de 2012 Índice Página 1. Eutanásia Humana…………………………………………………… 2 Eutanasia y aborto: atentados contra la dignidad humana…………….. 3 Argentina debate leis sobre…

Pesquisa Gestão da Clínica nas Regiões de Saúde - 3ª Edição – 2014 PORTFÓLIO- 22 de Dezembro de 2014 SONIA RAQUEL WIPPICH COELHO Grupo Afinidade - GAF 1 Grupo Diversidade - ARCO-ÍRIS Desde a primeira aproximação com a coordenação do curso a impressão foi de que a aprendizagem seria inovadora no formato, reaprendendo de forma moderna e aplicável os conceitos de gestão do Sistema Único de Saúde (SUS). Como gestora do SUS desde os anos 90, pude entrar em contato com várias propostas…

GUIA DE ORIENTAÇÃO DE ATIVIDADES PARA CONSTRUÇÃO DO PORTFÓLIO (Caderno do Aluno) 1 GUIA DE ORIENTAÇÃO DE ATIVIDADES PARA CONSTRUÇÃO DO PORTFÓLIO (Caderno do Aluno) 2 GUIA DE ORIENTAÇÃO DE ATIVIDADES PARA CONSTRUÇÃO DO PORTFÓLIO (Caderno do Aluno) APRESENTAÇÃO Andresr/SHUTTERSTOCK IMAGES LLC O Guia de Orientação de Atividades para Construção do Portfólio – tem …

(seminário). Como eu já havia colocado no portfólio da semana 9, devido ao feriado, nós adiantamos as aulas de caso de papel e simulação. A semana iniciou com o campo prático na UBS onde tivemos uma conversa com a nossa Facilitadora para escolhermos a família que iriamos adotar, também discutimos sobre os problemas que enfrentamos no primeiro trabalho e o que poderíamos melhorar para o próximo. No meu ponto de vista foi uma conversa que obteve resultados positivos,…