Portfólio Brincadeiras

Atividade no Portfólio Objetivos • Enfatizar a relação entre o lazer e a educação como campos de estudo. • Apresentar e discutir o conceito de “campo”. • Apresentar estudos que articulam lazer e educação. • Apresentar estudos que articulam educação e lazer. • Apresentar e ilustrar, com exemplos, os conteúdos culturais do lazer. Descrição da atividade Segundo Requixa (1980, p. 72), “o lazer não pode ser encarado apenas como um meio ou instrumento de educação, pautando o lazer de…

que estimulem a criatividade. A mediação de um adulto, de outras crianças, ou dos próprios objetos que se encontram a disposição da criança faz a diferença nas brincadeiras. Não basta deixar brincar, aos adultos é preciso olhar um pouquinho mais para as crianças, perceber suas necessidades e assim tentar entender e estimular a brincadeira percebendo a carência desta modalidade nas salas de educação infantil nas instituições escolares no município de Lençóis-Ba pensa-se este documento…

imaginação. Esses aspectos manifestos pela criança durante a brincadeira, além de serem necessários para um bom desenvolvimento, a conduz durante toda a vida. Sendo assim, a brincadeira deve ser vivenciada da melhor forma possível. O brincar é uma experiência que possibilita à criança demonstrar sua personalidade, uma vez que são manifestas ação e imaginação, é despertada também para conseguir seus objetivos. A situação da brincadeira propicia à criança um melhor conhecimento de si…

CRIANÇAS BRASILEIRAS: SUAS BRINCADEIRAS, SUAS MÚSICAS E SUAS HISTÓRIAS Professoras: Ana Paula Soares Marques, Catia Cristina Rodrigues Oliveira Silva e Magali Aparecida Pereira Classes: 1º Ano A, 1º Ano B e 1º Ano C PLANEJAMENTO DO PROJETO TEMÁTICO – 1º QUADRIMESTRE PESQUISA E SELEÇÃO DO TEMA CRIANÇAS BRASILEIRAS: SUAS BRINCADEIRAS, SUAS MÚSICAS E SUAS HISTÓRIAS TURMAS 1º Ano A, 1º Ano B e 1º Ano C PROFESSORAS Ana Paula Soares Marques, Catia

..........5 3 ATIVIDADES DE PORTFÓLIO-UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE..................12 4 Considerações Finais...................................................................................14 5 Referências....................................................................................................15 INTRODUÇÃO Do dia primeiro do sete ao dia oito do sete foi realizado o portfólio de pesquisa na creche Arco Iris esse portfólio é importantíssimo tanto para quem

atividades, os eixos temáticos norteadores para as interações e a brincadeira, propostos pelo Referencial Curricular para a Educação Infantil. Que promovam experiências que garantam o movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemática. A disciplina nos ensina como trabalhar os eixos propostos nas Diretrizes. Muitas são as possibilidades de exploração do Movimento: a dança, a brincadeira, o jogo, as práticas esportivas etc. …

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL APRESENTAÇÃO A contribuição da psicologia na educação é essencial já que cabe ao psicólogo compreender o comportamento do ser humano e também no planejamento curricular da escola, entre varias teorias que o trabalho abordará, elas nos mostram a importância de aspectos significativos de cada teórico, assim podemos desenvolver vários trabalhos docentes na área educacional, pois temos vários fatores que interferem no desenvolvimento…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER PORTFÓLIO UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO CAMPINA GRANDE DO SUL – PR 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER PORTFÓLIO UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO CAMPINA GRANDE DO SUL – PR 2009 SUMÁRIO PORTFÓLIO UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO 1 Fundamentos para as Necessidades Educativas Especiais.............. 03 2 Metodologia do Ensino da Educação Física ....................................... 04 3 RELATÓRIO PESQUISA…

criança entende e compreende com mais facilidade quando interage e manuseia os brinquedos, é na brincadeira que ela, constrói seu próprio conhecimento. Por este motivo justifica-se a realização deste trabalho, como forma de expor os benefícios do lúdico na construção da aprendizagem das crianças, tornando o ensino mais sistematizado, a crianças compreenderá com mais facilidade, na vivência da brincadeira, imaginando, fantasiando, explorando e criando situações criativas, trazendo um…

Projeto do programa escola da família Professor Jose pereira Éboli Brincadeiras de criança introdução O projeto foi desenvolvido a partir da musica “brincadeiras de criança” Flavio Almeida Patrocínio, sendo que um dos trechos serviu de inspiração,“...quem um dia não brincou/não sabe o que perdeu./pela infância da vida passou,/só passou mas não viveu..”, muitas crianças não sabem mais as brincadeiras do passado como pião, bolinha de gude, taco, corrida de saco, esconde-esconde entre…