Portfólio Brincadeiras

NAS ESCOLAS Limoeiro de Anadia - Al Maio/2011 PROJETO: BRINCAR E APRENDER NASF NAS ESCOLAS Justificativa: Brincar é uma linguagem inerente a infância e ao ser humano, pois a brincadeira faz parte do cotidiano das crianças em qualquer contexto histórico e cultural. É por meio do brincar que a criança experimenta, organiza-se, regula-se, construindo normas para si e para o outro;criando e recriando o mundo que a cerca,…

................................. 39 Seção 2 – Parâmetros para a organização de um roteiro de acompanhamento, avaliação, registro e análise das atividades cotidianas e de sua prática pedagógica ...... 57 Seção 3 – A organização de portfólios como instrumentos de registro da trajetória de aprendizagem das crianças no âmbito dos projetos de trabalho ................................... 62 c – ATIVIDADES INTEGRADoraS 70 B - ESTUDO DE TEMAS ESPECÍFICOS 8…

multiplicidade de experiências de forma a contemplar os interesses e o engajamento das crianças em projetos individuais e/ou coletivos garantindo o respeito aos seus diferentes ritmos e necessidades e possibilitando a construção de culturas infantis. A brincadeira como forma de expressão e conhecimento do mundo que constitui-se como a principal linguagem das crianças , sendo por meio dela que experimentam criam e aprendem sobre a cultura na qual estão inseridas modificando a e produzindo…

exterior, devem ser seguros e aconchegantes, espaço para leitura, com livros, revistas e outros materiais de fácil acesso às crianças e para aquelas que tenham alguma deficiência, espaços externos devem ser bem cuidados, com jardim e áreas para brincadeiras e jogos, dando possibilidade de contato com a natureza e espaço para as crianças correr, pular, jogar bola, brincar com areia e água, e outras atividades imposta por seus professores. Os móveis devem ser planejados para o tamanho…

compreendida como parte do trabalho pedagógico, sem o objetivo de promoção ou classificação, nesse sentido se torna fundamental o habito de registrar o desenvolvimento das crianças através de múltiplos registros . Modelo do Caderno de Portfólio 2013 Modelo do Caderno de Portfólio 2014 - Esse caderno vai acompanhar a partir desse ano a criança até o final da Educação Infantil. O principal objetivo da Avaliação na Educação Infantil é acompanhar o…

NOME DO CURSO - BÁSICO TIAGO VASCO – RA 235202014 PORTFÓLIO 1 A EDUCAÇAO AMBIENTAL E O CONSUMISMO ............................................................................................................................... Guarulhos 2014 TIAGO VASCO PORTFÓLIO 1 A EDUCAÇAO AMBIENTAL E O CONSUMISMO Trabalho apresentado ao Curso de Recursos Humanos…

Vamos desmistificar o portfólio na Educação Infantil. Pensar que ele pode representar um mapa que mostra o universo de cada criança, o resgate de todo um trabalho metodológico que permeia o aprendizado desenvolvido na sua especificidade, com ênfase na oralidade, na literatura infantil (contação de história), explorando atividades que envolvam o lúdico, o imaginário, a música, o teatro, as inteligências múltiplas e a criatividade existente em cada passo da criança aprendiz. Navegar é…

atenção e poder recontá–las; * Desenvolver a agilidade; * Desenvolver o conceito de quantificação; Conteúdos: Etapas Prováveis: Sensibilização (1ª Semana): - Filme: Peter Pan; - Preenchimento da planilha. 2ª Semana: - Confecção da capa do portfólio (rasgadinho de papel laminado e lápis de cor); - Educação Física (Caça ao tesouro do Capitão Gancho; Cola, descola utilizando os personagens da história e ovo choco em outra versão). 3ª Semana: - Artes: Colorir os personagens da…

os objetos ao seu redor do seu próprio corpo. Essa é uma ótima fase para se avaliar o desenvolvimento de cada criança, através de uma avaliação formativa por portfólio. No período pré-operatório que vai de 2 a 7 anos de idade a criança apresenta esquemas representativos de animismo e simbolismo. Fase na qual a avaliação formativa por portfólio também pode ser usada para se avaliar o desenvolvimento da criança. Portanto a Psicologia deve andar junto com a Pedagogia e segundo Rocha não…

Atividade de Portfólio Atividade do Portfólio POLO 2014 Respostas 1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? R: Sim, Desde os primórdios a natação era utilizada por povos para conseguir alimentos (Pesca por exemplo), ou até mesmo para fugir de perigos terrestres