Porque Trabalhar Com Musica No Ensino De História

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE HISTORIA FERNANDO ANDRÉ DE ARAUJO , SOBRE A NORMA E O ÓBVIO: A SALA DE AULA COMO LUGAR DE PESQUISA SÃO GONÇALO 2014 , , JAIR CHUENG SOBRE A NORMA E O ÓBVIO: A SALA DE AULA COMO LUGAR DE PESQUISA . Trabalho apresentado à disciplina de Docência Supervisionada I do Curso de História da Universidade Salgado de Oliveira –…

mora em Campo Grande, tem 28 anos e faz o Curso de enfermagem e o Erick irmão mais novo ainda está no 3° ano do Ensino Médio e tem 17 anos. Aos 16 anos de idade entrei no Projeto Jovem Cidadão, neste projeto passei a fazer estágio na Secretaria de Turismo, Indústria e Comércio, estagiava por 4 horas e ganhava 100 (cem) reais por mês. Para entrar neste projeto precisava estar no ensino médio, ter 16 anos de idade e principalmente tirar notas boas para continuar a estagiar. Ao longo do…

SUPERVISIONADAS ARTE, CRIATIVIDADE RECREAÇÃO Goiânia/Goiás 2013 Introdução Este registro, também, favorece uma análise da História da Educação Brasileira. Ao desenvolvê-lo podem-se perceber as diferenças existentes entre cada geração, por meio de uma análise comparativa entre o ensino e o comportamento das famílias do início do séc. 20 com o ensino atual. O relato que se segue é um registro vivo da memória de quem teve a oportunidade de usufruir da convivência com os…

1 INTRODUÇÃO O estágio de Docência em Séries Iniciais do Ensino Fundamental foi realizado na Escola de Ensino Fundamental Cristo Rei, que está localizada na Rua José Slovinski s/n , Bairro Cristo Rei, Cocal do Sul – SC. A intervenção foi feita no período vespertino nos dias 23 a 27 de agosto de 2010, conforme combinado com a professora. Ela nos deixou a vontade para escolher o tema que seria trabalhado, desde que não ensinássemos nada para as crianças por estarem em semana de…

A música na Educação Infantil: Senso musical da criança Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo(a) Orientador: Prof. Okçana Battini VIRTUDES, Dayana de Cássia. A música na Educação Infantil: senso musical da criança.2014. 30 folhas. Projeto de Ensino (Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Alfenas, 2014. RESUMO O presente Projeto de…

indivíduo mais sente necessidade de saber com fluência o idioma em questão. Se tratando de uma segunda língua, como no caso o espanhol, constitui-se um desafio para o educador fazer com que o aluno adquira uma boa fluência e torne-se um falante. Trabalhar oralidade em sala de aula pode ser interessante e divertido, desde que, o professor promova atividades lúdicas e interativas e que, ao mesmo tempo, faça com que o aluno aprenda. A presente pesquisa foi realizada com o objetivo de…

A DANÇA COMO ATIVIDADE DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÃO PARA O APRENDIZADO NO ENSINO FUNDAMENTAL I. Tasmânia Maria Tâmara Bezerra Francisca Wilma Avelino Resumo Esse artigo tem por objetivo refletir como os alunos entendem a importância da dança no processo de ensino-aprendizagem, como também, mostrar os desafios que os professores enfrentam no seu trabalho diário com a dança, e o papel e a importância em processos educacionais. Este trabalho foi realizado com base

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA Gêneros do Narrar e a possível relação com a Linguagem Corporal. Produção Textual Interdisciplinar Individual SÃO MATEUS - ES 2013 Gêneros do Narrar e a possível relação com a Linguagem Corporal. Produção Textual Interdisciplinar Individual Produção Textual Interdisciplinar Individual do 6° Semestre apresentado a da Universidade Norte

A EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE HISTÓRIA E MÚSICA DO PERÍODO MILITAR Pedro Paulo Ferreira Teixeira1 Marlon Francisco Luciano2 Rafael Paiva Alves3 RESUMO: Este trabalho é fruto da experiência do estágio de regência dos alunos do quarto ano do curso de História da UNESP/ Assis, que desenvolveu o plano de ensino cujo tema era o ensino de história no período civil-militar por meio da abordagem musical. O estágio foi desenvolvido em uma escola pública no município de Assis-SP e contou com a

O filme Adorável Professor retrata a história de um músico profissional que numa tentativa de se recuperar financeiramente e conseguir compor suas músicas, que é a sua grande vontade, começa a lecionar em uma escola pública onde os alunos têm muitas dificuldades, são indisciplinados e dispersos. Ele é casado e tem todo o apoio de sua mulher para seguir em frente. No início ele enfrenta vários problemas, pois não sabe como lidar com seus alunos, devido os mesmos não serem interessados e…