Porque Planejar Uma Aula

Lucinéia Martins Reis 122383 Patrícia E. de O. de Souza 113312 Plano de aula Matéria: Fundamentos e Metodologia do ensino do Ensino de Artes Professora: Berenice Romannelli Guaíra- PR 2010 Plano de aula para Educação Infantil Musica é vida Objetivos - Ampliar o repertório musical das crianças - Aprender a ouvir/apreciar músicas diversas - Conhecer alguns poemas

Sugestões de aulas de Ciências utilizando vídeos. Ao planejar uma aula utilizando o recurso do filme, documentário ou outro material áudio-visual, é necessário assistir o filme antes, anotar questões, rever trechos que serão enfatizados e pensar na discussão posterior propondo trabalhos individuais ou em grupos, com perguntas previamente definidas com atividades de arte, dramatização ou outros recursos. Na disciplina de Ciências é possível encontrar várias opções de filmes,…

Didática e Prática de Ensino INTRODUÇÃO A concepção voltada para a reflexão sobre a prática e na prática, promovendo uma série de mudanças no perfil do profissional da educação inserido em sala de aula que poderia através da reflexão e do pensamento crítico, identificar a atual situação de sua prática como docente, identificando o saber que está sendo construído e verificando assim sua legitimidade, sua validez enquanto ato que proporciona conhecimentos

crianças com necessidades especiais e diferentes nivelamentos de conhecimento, ou porque os educadores não dão a devida atenção ao assunto e também não tem formação nenhuma a respeito da Dislexia, ou porque essa dificuldade é complexa e necessita de formação permanente no sentido da escola oportunizar momentos para que o professor aprenda a diagnosticar e a cuidar dessas crianças com Dislexia. Sabemos que as salas de aula, estão cheias de crianças com muitas dificuldades na aprendizagem…

planejamento de suas aulas,se preocupa em conquistar,fazer com que os alunos participem do assunto,interessem pela aula,interajam entre si,trocando opiniões e construindo conhecimento.Deve se usar o conhecimento que o aluno trás para sala de aula para chegar ao tema que o professor quer trabalhar em suas aulas,desta forma o aluno assimila melhor e forma seu conhecimento.O educando respeita o educador porque percebe que ele se preocupa em planejar e organizar suas aulas,cada aula é…

2 Soraia Kfouri Salerno 3 Resumo Por meio do presente artigo objetivamos apresentar algumas formas em que o planejamento escolar se relaciona com o planejamento para o trabalho. Procuramos delimitar os conceitos essenciais que permeiam o termo ‘planejar’, para em seguida apresentarmos algumas possibilidades de se construir o planejamento, levando em consideração a continuidade e integração dos sujeitos que fazem parte de sua elaboração e execução no contexto escolar. Apresentamos…

– Recursos técnico - pedagógico .............................................................................11 1.9 – Relacionamento escola com a comunidade...........................................................12 2 - Caracterização da sala de aula e da prática pedagógica............................................ 12 2.1 – Dificuldades apresentadas pelo professor............................................................. 13 2.2 – Dificuldade apresentado pelo aluno.........................

1 INTRODUÇÃO O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva é uma preocupação marcante de toda pessoa. Em nosso dia-a-dia, sempre estamos enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas nem sempre as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de atividades que não estão inseridas em nosso cotidiano,…

menor compreensão cientifica e uma fase de maior clareza e compreensão dessa mesma concepção dentro da totalidade. Desenvolver as ações reais e efetivas não significa somente realizar atividades que envolvam um fazer predominantemente material, como planejar uma arvore, fechar uma torneira, assistir um filme etc. uma ação concreta, a partir do momento em que o educando atingiu o nível do concreto. Outra distinção que se faz necessária em relação a pratica social final e que deve ser…

de necessidade o professor precisa planejar suas aulas, e elaborar um meio de avaliar seus alunos, para que dessa forma ele possa estar por dentro da necessidade de seus alunos. O que ajuda muito nos planejamentos pedagógicos e o resgate de uma pedagogia libertadora onde o planejamento é feito em cima de temas geradores, estabelecidos das relações com o meio no qual o educando está inserido. Segundo Freire (1974, p.124): ”Estes temas se chamam geradores porque, qualquer que seja a…