Planejamento escolar

O PLANEJAMENTO DAS AULAS DE LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. Formosa-GO 2012 Introdução Planejar ou não planejar? Essa é uma questão que sempre se repete. Porque a maioria dos professores prefere contar com a experiência e ate mesmo com a sorte para se sair bem nas aulas enquanto outros acreditam que sem preparo não se consegue alcançar os objetivos esperados, desejados? Vale a pena planejar? Consegue-se assim mudar alguma coisa no ensino de língua portuguesa no país? Aumentam-se os resultados positivos planejando? Qual o professor é mais bem aceito os que preparam as aulas ou os que preferem improvisar ou contar com a sorte para dar uma boa aula? Objetivo desse trabalho é descobrir ou pelo menos entender os motivos pelos quais os professores de ensino fundamental e médio acham necessários ou não preparar as aulas de língua portuguesa. Alem de ressaltar a grande importância do planejamento escolar. Este texto tem como referencia o livro “Porque planejar como planejar?”de Maximiliano Menegolla e Ilza Martins Sant’Ana que defende o ato de planejar como uma realidade que sempre acompanhou a trajetória da humanidade. “O ato de pensar não deixa de ser um verdadeiro ato de planejar”. Palavras-chaves: Planejamento; Professor. O PLANEJAMENTO DAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. O planejamento de aula é de fundamental importância para

na vida é preciso antes planejar-se: em casa com as contas do mês, numa viagem que se pretenda fazer, ao abrir um novo negócio, enfim, para tentar garantir o sucesso de um projeto qualquer que seja ele, planejar é o melhor caminho, e na educação não pode ser diferente. O professor precisa planejar sempre suas aulas a fim de garantir o desenvolvimento tranqüilo e objetivo do processo educacional. O professor de Educação Física, em alguns casos até mais do que os outros, necessita…

CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ROSILÉIA RAMIRES RAMALHO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO SALINAS/ MG 2014 ROSILÉIA RAMIRES RAMALHO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: organização Ensino Fundamental: Reflexão e pesquisas, ensino da Língua Portuguesa, ensino de Educação Física Escolar,…

PESQUISA PLANEJAMENTO ESCOLAR PLANEJAR É PRECISO E NECESSARIO. CORUMBIARA –RO MARÇO DE 2011 FACULDADE ..... CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO, SUPERVISÃO, E ORIENTAÇÃO ESCOLAR - LATU SENSO Cursistas: Elias Oliveira Franco Luiz Carlos Dala Costa Maucir Catulino De Oliveira Projeto apresentado a professora Cleonice Batista de Jesus da Faculdade .............. como requisito de avaliação da displina Metodologia da Pesquisa Cientifica. …

questionário constituído de sete perguntas. Os resultados alcançados foram muito positivos. Concluiu-se após a execução desta pesquisa que a professora entrevistada planeja suas aulas porque acredita na importância de planejar e a necessidade de cumprir seu papel perante a escola para contribuir para que os alunos possam fazer do ato de planejar um espaço para a formação humana e social. Palavras-chave:Organização, Planejamento, Avaliação. 1 INTRODUÇÃO O…

Razão e Finalidade do Professor Planejar Suas Aulas A atividade proposta foi a realização de uma análise crítica sobre duas charges utilizadas na prova do ENADE nos anos de 2008 e 2011. A primeira charge de Mafalda mostra numa sala de aula onde a professora escreve no quadro uma frase que para os alunos não apresenta nenhum sentido. Isso se dá muitas vezes no nosso dia a dia, onde os professores transmitem seus conhecimentos de forma mecânica, sem explicar o porque do assunto, e os…

docentes e seus reflexos na Gestão Escolar Marabá/Pa 2010 raimundo nonato araújo júnior A Importância do Planejamento das Atividades docentes e seus reflexos na Gestão Escolar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Organização da Escola. Orientador: Profa. Edilaine Vagula Marabá/Pa 2010 Londrina, _____de ___________de 20___. Este trabalho…

seus reflexos na Gestão Escolar Marabá/Pa 2010 raimundo nonato araújo júnior A Importância do Planejamento das Atividades docentes e seus reflexos na Gestão Escolar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Organização da Escola. Orientador: Profa. Edilaine Vagula Marabá/Pa 2010 Londrina, _____de ___________de 20___. Este trabalho…

approached theme. He/she emphasizes the paper of the school as pictures of his/her planning, detaching the different types and the need of his/her application, arguments anchored in the focuses of Menegolla and Sant’Anna. It presents the idea of what comes to be planning as change mechanism and the proposal of the planning participating as necessary and urgent attitude the educational action today. SUMÁRIO…

BRIGOLINI PLANEJAR, PLANEJAR, PLANEJAR POR QUE TODO O PLANEJAMENTO? Proposta Educativa apresentada à disciplina de Estágio em Educação Física I da Universidade de Caxias do Sul. Professora orientadora: Jussara Maria Marchioro Stump Caxias do Sul, RS 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ......................................................................................................4 1. PLANEJAR, PLANEJAR, PLANEJAR - POR QUE TODO O PLANEJAMENTO?…