Porque Planejar Uma Aula

Planejamento. Importância. Desenvolvimento Escolar. INTRODUÇÃO Planejar é sempre um procedimento reflexo, de decidir as ações, prever as necessidades e recursos disponíveis, buscando concretizar os objetivos em prazos definidos através dos resultados obtidos por meio de avaliações. Segundo Vasconcellos (2000): Planejar é antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a ser realizadas e agir de acordo com o previsto. Planejar não é, pois, apenas algo que se faz antes de…

|ATIVIDADE AULA 01 e AULA 2 | | | | | |1. Você deve ter observado que eu elaborei uma definição para a palavra marketing. Faça você o

ANIVALDO LIMA CARNEIRO PLANEJAMENTO DE AULA: UMA ANÁLISE PEDAGÓGICA DAS CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA Gama - DF 2012 ANIVALDO LIMA CARNEIRO

precisamos compreender que necessitamos de algumas estratégias que nos auxiliaram nessa caminhada, entre tantas citaremos aqui a organização do ambiente de sala de aula, a dinâmica de trabalho e atitudes entre professores e alunos e ainda o planejamento e a avaliação, os quais citaremos no próximo capítulo. 2.1 Organização do ambiente de sala de aula Muitos são os fatores que podem motivar ou desmotivar um aluno em seu processo de ensino e de aprendizagem, entre eles encontramos o…

396967 NOME: Wanice Veiga Pereira RA: 398258 Planejar e construir o futuro Tutor a: profº: Maria Ausdy Castro RONDONÓPOLIS-MT 2012 Relatório 1 O plano de aula foi elaborado para a pré-escola da escola estruturalista no ano de 2012. A turma e formada de 21 alunos sendo…

tipo de situação. Então, podemos dizer que a Didática é uma ciência cujo objetivo fundamental é ocupar-se das estratégias de ensino, das questões práticas relativas à metodologia e das estratégias de aprendizagem. O trabalho do professor em sala de aula muitas vezes se resume em repassar os conteúdos aos alunos, sem estimular (nos alunos) a interpretação, a crítica e a criatividade. Como coloca Freire (2001), ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua…

escrita na sociedade em que vive e que vai romper com paradigmas tradicionais e perceber que não basta somente alfabetizar. Hoje os nossos alunos necessitam de um processo de aprendizagem que focalize a diversidade em sala de aula . Assim, o professor pode transformar a sua sala de aula em um espaço de descobertas e construção de conhecimentos. Diante disso, na medida em que o educador, articular conteúdos significativos a uma prática também significativa, abandonando a função…

Curso: 4ª. ANADE Turma: Data: Disciplina: LOGÍSTICA EMPRESARIAL (ENADE) Professor(a): ULLISSES SIZA SILVA Aluno(a): Mat. Nº: Nota: Prezado(a) aluno(a), Caro aluno responda as questões conforme conhecimento adquirido ao longo do curso e as aula ministradas. Desde já agradeço sua colaboração. Não esqueça que você é peça fundamental neste processo. Abraço do Professor Ullisses Siza Silva,Msc. QUESTÃO 1 A escolha de um modal de transporte depende de uma variedade de características…

PROJETO MULTIDICIPLINAR I AULA TEMA 04 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em terça, 18 março 2014, 21:32 Completado em terça, 18 março 2014, 21:47 Tempo empregado 14 minutos 49 segundos Notas 5.8/6 Nota 1.45 de um máximo de 1.5(97%) Question1 Notas: 1 1) - Selecione Prática de avaliação tradicional para os princípios relacionados à visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas…

transformando também. Neste contexto mais amplo é que se coloca a tarefa de planejar. Portanto, se o homem se constitui enquanto tal por sua ação transformadora no mundo pela mediação de instrumentos, o planejamento – quando instrumento metodológico – é um privilegiado fator de humanização! Se o trabalho está na base da formação humana, e tem uma dimensão de consciência é intencionalidade, podemos concluir que o planejar é elemento constituinte do processo de hominização: o homem se faz…