Porque Planejar Uma Aula

Web Aula 2 UNIDADE 2- CURSO DE PEDAGOGIA - 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO EDUCACIONAL Docente: Vilze Vidotte Costa As ações realizadas pelo Pedagogo no contexto da gestão, em espaços educativos impulsiona: Envolve o planejamento global da escola, envolvendo o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. "É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a…

dimensões da vida, a encontrar nosso caminho intelectual, emocional, profissional, que nos realize e que contribua para modificar a sociedade que temos”. Já o Ensino é entendido como um processo mais voltado à compreensão do mundo como ele é e porque ele é assim, segundo o mesmo autor, p. 12. no ensino “organiza-se uma série de atividades didáticas para ajudar os alunos a compreender áreas específicas do conhecimento (ciências, história, matemática)”. Ele fala ainda que ensinar é…

Municipal Maria Aparecida de Oliveira Biglia, foi contruída em 27 de fevereiro de 1988 durante a administração de Nilson Lopes. Localiza-se na Rua Bom Jesus, S/N. É formada por: um berçário com capacidade para crianças de 0 a 3 anos; duas salas de aula; duas cozinhas, sendo uma apenas para o berçário; banheiro para meninos e meninas com chuveiro para banho; refeitório; uma sala de brinquedos; parque (balancinhos, gira-gira, quebra corpo, baleias, escorregador, tanque de areia)…

EXPRESSÃO – ARTES E LÍNGUA PORTUGUESA INTERDISCIPLINARIDADE E PLANEJAMENTO CONJUNTO DE AULAS: COMO PROPORCIONAR CONDIÇÕES PARA UM PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA PÚBLICA SANDRA PEREIRA 1 2 3 4 5 Cascavel – PR 2011 SANDRA PEREIRA INTERDISCIPLINARIDADE E PLANEJAMENTO CONJUNTO DE AULAS: COMO PROPORCIONAR CONDIÇÕES PARA UM PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA PÚBLICA

utilizados: uma revista velha. Desenvolvimento: 1-) Entregar para cada responsável uma folha de revista, para que amassem formando uma bolinha; 2-) Seguindo uma ordem (por fileira, pedir que cada um fale sua expectativa com relação ao seu aluno na sala de aula, logo após passe a bolinha para o seguinte, que deverá juntar com a sua, formando uma única bola (enquanto isso, um professor pode anotar o que é dito no slide); 3-) Fazendo assim sucessivamente, quando todos tiverem dito…

superar o individualismo criado pela exploração do trabalho. Esse novo projeto, essa nova alternativa, não poderá ser elaborado nos gabinetes dos tecnoburocratas da educação. Não virá em forma de lei nem reforma. Se ela for possível amanhã é somente porque, hoje, ela está sendo pensada pelos educadores que se reeducam juntos. Essa reeducação dos educadores já começou. Ela é possível e necessária. Nessas perspectivas, podemos determinar as formas e fórmulas pedagógicas instituídas…

atividades de ensino............................................................6 2. Ensino X Aprendizagem na fase de Regência de Classe..........................................................7 2.1. A prática pedagógica no cotidiano da sala de aula...............................................................7 Considerações Finais....................................................................................................................9 Referências Bibliográficas..................

PLANEJAMENTO ESCOLAR RESUMO Planejamento escolar sendo como um processo vital para as escolas é uma pesquisa sobre os principais conceitos do ato de planejar, bem como seus objetivos e os recursos utilizados para alcançá-los no ambiente escolar. é essencial que as escola estejam preparadas para não só garantir a existência de bons educadores, mas também a realização efetiva do processo de ensino

próximo da prática do professor e da sala de aula, diz respeito mais restritamente ao aspecto didático. Pode ser subdividido em projeto de curso e plano de aula. O planejamento escolar é um guia de orientação para o planejamento do processo de ensino. Os professores precisam ter em mãos esse plano abrangente, não só para uma orientação do seu trabalho, mas para garantir a unidade teórico-metodológica das atividades escolares. Portanto, essa modalidade de planejar constitui um…

dignidade da pessoa humana levando à consciência da real função do homem no mundo, que é o exercício do amor. Por isso é necessário planejar, avaliar e executar a fim de que não se converta só em teorias. A escola é a fortaleza do despertar para o conhecimento lógico e sistemático do ser, das ideias e dos objetos. A função política e pedagógica da escola é a de planejar as metas que irão, ao longo do prazo, propiciar a existência de uma comunidade consciente e comprometida…