Planejamento escolar

Professor: Silvio Rocco O PLANEJAMENTO DAS AULAS DE LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. Formosa-GO 2012 Introdução Planejar ou não planejar? Essa é uma questão que sempre se repete. Porque a maioria dos professores prefere contar com a experiência e ate mesmo com a sorte para se sair bem nas aulas enquanto outros acreditam que sem preparo não se consegue alcançar os objetivos esperados, desejados? Vale a pena planejar? Consegue-se assim mudar alguma coisa no ensino de língua portuguesa no país? Aumentam-se os resultados positivos planejando? Qual o professor é mais bem aceito os que preparam as aulas ou os que preferem improvisar ou contar com a sorte para dar uma boa aula? Objetivo desse trabalho é descobrir ou pelo menos entender os motivos pelos quais os professores de ensino fundamental e médio acham necessários ou não preparar as aulas de língua portuguesa. Alem de ressaltar a grande importância do planejamento escolar. Este texto tem como referencia o livro “Porque planejar como planejar?”de Maximiliano Menegolla e Ilza Martins Sant’Ana que defende o ato de planejar como uma realidade que sempre acompanhou a trajetória da humanidade. “O ato de pensar não deixa de ser um verdadeiro ato de planejar”. Palavras-chaves: Planejamento; Professor. O PLANEJAMENTO DAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. O planejamento de aula

INTRODUÇÃO O ato de planejar acompanha o homem desde os primórdios da evolução humana. Todas as pessoas planejam suas ações desde as mais simples até as mais complexas, na tentativa de transformar e melhorar suas vidas ou as das pessoas que as rodeiam. Mas não é só na vida pessoal que as pessoas planejam suas ações, o planejamento atinge vários setores da vida social. Se o ato de planejar é tão importante, porque algumas pessoas ainda resistem em aceitar este fato, principalmente…

RESUMO Este trabalho vem mostrar a importância do ato de se planejar em todas as ações humanas, especificamente na pratica docente. Inicialmente faz-se uma reflexão sobre alguns conceitos de planejamento procurando estabelecer diferenças entre varias dimensões em planejamento em educação. Neste texto também temos como objetivo levar os leitores a pensar em relação aos planejamentos de ensino, sobre suas fases e importância no ensino-aprendizagem. Planejar é pensar sobre aquilo que…

estratégias utilizadas pelos docentes nas instituições de ensino superior (IES) têm contribuído para aprendizagem significativa dos alunos? ; Pensar e analisar tais questionamentos nos leva a querer mudança no processo de ensino e aprendizagem, pois sabemos da grande relevância que tem um ensino com qualidade para todos, entendemos que só há ensino, quando há aprendizagem, sendo de suma importância que haja de fato mudanças na prática cotidiana do professor, para isso essa pesquisa se…

projetos de vida. A educação, a escola e o ensino são estes meios. Conforme ARDUINI apud MENEGOLLA (1997), “cabe a escola e aos professores, o dever de planejar a sua ação educativa para construir o seu bem viver. É preciso determinar o teor educacional para que se saiba em que direção está caminhando ou deixando de caminhar uma nação” (p.22). É através da educação que se dá o processo de reconstrução do homem em todas as suas dimensões: pessoais, sociais, culturais e históricas. A…

grandes estudiosos do tema abordado. Enfatiza o papel da escola como retrato de seu planejamento, destacando os diferentes tipos e a necessidade de sua aplicação, argumentos ancorados nos enfoques de Menegolla e Sant’Anna. Apresenta a idéia do que vem a ser planejado como mecanismo de mudança e a proposta do planejamento participativo como atitude necessária e urgente a ação educativa hoje. ABSTRACT They present works monograph, Planning as Educational Practice, seeks to…

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DAS AULAS PARA ORGANIZAÇAO DO TRABALHO DO PROFESSOR EM SUA PRÁTICA DOCENTE 1. INTRODUÇÃO O ato de planejar acompanha o homem desde os primórdios da evolução humana. Todas as pessoas planejam suas ações desde as mais simples até as mais complexas, na tentativa de transformar e melhorar suas vidas ou as das pessoas que as rodeiam. Mas não é só na vida pessoal que as pessoas planejam suas ações, o planejamento atinge vários setores da vida social. Se…

PRESENCIAL CONECTADO pedagogia sirlaine maria soares garcia PRODUÇAO TEXTUAL INTERDICIPLINAR EM GRUPO Dp 7º Perido Santa Luzia 2014 sirlaine maria soares garcia produçao textual interdiciplinar em grupo Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de Historia e Geografia ,Ensino de…

às estratégias Pedagógicas A escola é um ambiente muito diversificado, onde as práticas variam de acordo com os professores que as realizam. No trabalho docente, o professor faz muitas opções para que no decorrer da sua atividade o aluno consiga apreender aquilo que está sendo trabalhado. Conteúdos, objetivos, avaliação entre outros, são alguns aspectos com os quais o professor deve estar atento ao planejar suas aulas. É na sala de aula, porém, que o professor coloca em prática as ações…

TEÓRICO 2.1 Planejamento O ato de planejar suas ações acompanha o homem desde o início de sua existência, pois a história dele é resultado do presente e do passado, ou seja, ao procurar satisfazer suas necessidades o homem produziu diferentes relações, dentre elas, as educativas. O ato de planejar é muito comum na vida dos seres humanos. Segundo Pribreram (2011, s/p.) planejar é “ definir antecipadamente um conjunto de ações ou intenções”. Diante do exposto, verifica-se a importância do…