Porque Os Alunos Têm Dificuldade Em Aprender Inglês

sem dificuldades e pensam que os professores não tem outras coisas particulares na vida, mas com certeza não é verdade. A profissão de lecionar é igual a todas as outras, tem muitas dificuldades para que a pessoa seja um bom profissional nessa área e necessário que ela possua algumas qualidades: *Devem saber sobre o que estão ensinando, hoje em dia o professor não são o único meio de ensino que os alunos têm acesso, por isso para ser um bom professor da língua inglesa deve-se saber o…

têm proporcionado um melhoramento no processo de aprendizagem, permitindo haver uma maior interação na relação entre o professor e o aluno, através das estratégias utilizadas na aquisição desse idioma. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), a primeira observação a se fazer é que o ensino de língua inglesa é elemento importante na formação do aluno, como um direito que lhe deve ser assegurado, mas tem-se evidenciado contradições entre os métodos e abordagens…

10 dicas para aprender ingles Antes de ler o texto, leia novamente o título deste post: “Dez dicas infalíveis para quem quer aprender inglês“. Não se esqueça de que “infalível” não é sinônimo de simples nem de fácil. Nunca é demais dizer que sem empenho, dedicação e, principalmente, uma boa dose de paciência nenhum esforço dará resultado. Portanto, siga as orientações abaixo e aumente suas chances de sucesso no aprendizado da língua inglesa. Bons estudos! 1. Organização / Espaço Assim…

me orientou o curso a qual deveria fazer parte, como representante dos meus amigos e amigas que sempre estão presentes na minha caminhada. A Brena Manoela Faustino, Jéssica e Paula Cardoso, Bianca Faustino, Luiz Eduardo Sento-Sé, meus primeiros alunos e que me fizeram descobri um jeito de passar pela vida e deixar um legado de cidadania e a Poty representando meus amigos da espiritualidade. Ao Pai, ao Filho e ao Espírito Santo, que nos são a verdade e a vida. Ontem, hoje e sempre.…

JOANA DE SÃO PEDRO OS APRENDIZES DE INGLÊS GERAL E INSTRUMENTAL E SUAS ATITUDES FACE À GRAMÁTICA Dissertação apresentada ao Curso de Pós-graduação em Lingüística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Lingüística Aplicada na área de Ensino/Aprendizagem de Segunda Língua e Língua Estrangeira. Orientadora: Profa Dra. Linda Gentry El-Dash Campinas 2006 ii Ficha…

Tim and Tammy Teach Como Aprender Inglês 10 Vezes Mais Rápido – E Melhor! 62 Dicas para dar um salto significativo no seu inglês este ano. O que eu sempre quis dizer para os meus alunos de inglês! © 2006 Todos os direitos reservados Tim & Tammy Teach www.timandtammy.com Olá amigo(a)! Aprenda com “Tim and Tammy”™ como aprender inglês 10 vezes mais rápido – e melhor! Antes, deixe-me apresentar os criadores de “Tim and Tammy”™. Somos uma família norte-americana de 2…

questionários e gráficos para a análise dos dados. Dessa forma a pesquisa mostra as dificuldades que o professor encontra para desenvolver o seu trabalho em função das precárias condições no ambiente escolar, assim como pela falta de investimentos para atualização dos profissionais de educação. É preciso levar também em consideração o bloqueio na comunicação oral que o aluno apresenta mesmo depois de anos estudando inglês na escola pública. Palavras-chave: Ensino de língua inglesa,…

tornado uma questão recorrente nos debates entre professores e formadores. Espera-se sempre que o aluno se torne consciente e co-responsável pelo seu próprio aprendizado, assumindo uma postura mais ativa diante do processo de construção do conhecimento (PAIVA, 2002; LEFFA, 1994). O curso de licenciatura em Letras da UFPB passou por uma reestruturação curricular provocando entre professores e alunos inquietações e ansiedades no que concerne, principalmente, às disciplinas de língua…

transformou em anos de convivência com a comunidade de brasileiros que vivem na chamada Bay Area[1] (área da baía). Como professora de uma língua estrangeira eu sempre escutei entre profissionais e estudiosos da área que a imersão do aluno na cultura da língua que almeja aprender; faz com que esse aprendizado seja mais rápido e efetivo. Essa idéia sempre foi bastante difundida entre os profissionais que não tem conhecimento das teorias de aquisição de línguas e naquele momento eu me…

APRENDIZAGEM MARIA GONÇALVES SILVA FORTALEZA - CE ABRIL – 2012 INTRODUÇÃO Entender a capacidade humana de aprender e assimilar línguas é interesse de teóricos há muito tempo. Estudos e experiências científicas sobre o assunto datam de pelo menos dois séculos. É notória a dificuldade que as crianças têm de aprender tanto a escrita como a pronúncia. Prova disso, é um relato feito pelo estudioso francês François Gouin em 1880, que foi…