RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, EDUCAÇÃO E DESCOLONIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS

Jan/Abr 2012 RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, EDUCAÇÃO E DESCOLONIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS Nilma Lino Gomes Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG Resumo Este artigo discute as tensões e os processos de descolonização dos currículos na escola brasileira. Enfatiza a possibilidade de uma mudança epistemológica e política no que se refere ao trato da questão étnico-racial na escola e na teoria educacional proporcionada pela introdução obrigatória do ensino de História da África e das culturas afro-brasileiras nos currículos das escolas públicas e particulares do ensino fundamental e médio. Palavras-chave: Currículo; educação; relações étnico-raciais; descolonização Abstract This paper discusses the tensions and the processes of curriculum decolonization in Brazilian schools. It emphasizes the possibilities of epistemological changes and policies related to ethnicracial issues in schools as well as the educational theories derived from the mandatory teaching of African history and Afro-Brazilian cultures in the curricula of public and private, basic and middle schools. Key words: Curriculum, education, ethnic-racial relations, decolonization ISSN 1645-1384 (online) www.curriculosemfronteiras.org 98 Relações étnico-raciais, educação e descolonização dos currículos Vivemos um momento ímpar no campo do conhecimento. O debate sobre a diversidade epistemológica do mundo encontra maior espaço nas ciências humanas e sociais. É nesse contexto que a…

revelado pela escravidão. É discutido também a presença do racismo na entidade escolar, e na própria grade curricular escolar. É apresentado também algumas praticas pedagógicas a fim de melhorar o trabalho com a diversidade cultural no ambiente escolar. Introdução tema A discriminação racial e seu efeito na formação educacional da população O Brasil é um país…

discriminação racial e seus reflexos no processo de ensino e aprendizagem RESUMO Esse trabalho descreve os vários tipos de racismo que surgiram desde o inicio da civilização,começando nos gregos indo para os romanos, continuando na idade média. Descreve também o racismo moderno os processos de segregação ocorridos no Apartheid na África do Sul e o genocídio do nazismo. É descrito também o racismo ocorrido no Brasil revelado pela escravidão. É discutido também a presença do racismo na…

fator que tenta silenciar as diferenças culturais existentes na escola é o mito da democracia racial, em que são apresentados alunos de culturas diferentes como se fossem iguais o que acaba contribuindo negativamente para a preservação da riqueza cultural brasileira. Mas o que mostra a realidade é um maior índice de evasão escolar por parte dos negros e também um elevado grau de analfabetos em relação aos outros grupos étnicos. Além disso, os próprios mecanismos didáticos estigmatizam o…

Pecuária * Arte e Cultura * Biologia * Computação * Direito * Educação * Educação Física * Enfermagem * Engenharia * Filosofia * Física * Geografia * História * Matemática * Medicina * Pedagogia * Psicologia * Química * Regras da ABNT * Religião * Saúde * Sociologia * Turismo * Home * * Pedagogia * * A discriminação racial e seus reflexos no processo de ensino e aprendizagem * A discriminação racial e…

http://www1.folha.uol.com.br/fol/brasil500/ Uma genealogia das imagens do racismo MUNIZ SODRÉ Drácula, bem o sabem os aficionados, não se reflete no espelho —logo, é sem imagem. O mito do vampiro tem sido persistente no imaginário contemporâneo, talvez porque indique, com alguma magia, a armação da cultura em construção de uma identidade. O conde Drácula é o inverso da identidade normalizada pela cultura pequeno-burguesa. E, para coroar todas as suas inversões antropológicas, não…

Introdução O texto se constitui basicamente de algumas notas e reflexões que foram sendo elaboradas com base no tema que será objeto de minha tese de doutorado, cuja temática envolverá o campo da análise da cultura e a tendência mais recente na educação de valorizar a pluralidade cultural como tópico fundamental nos conteúdos escolares através das propostas contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) É louvável que tenhamos como tema importante nos Parâmetros Curriculares…

Senhores, bom-dia a todos! Mais uma vez, agradecemos a gentileza de desligarem os seus telefones celulares. As Supremo audiências Tribunal Federal públicas seguem organizadas formalidades para pelo sua viabilização. Assim, em respeito às tradições desta Corte e aos argumentos defendidos pelos palestrantes, não serão permitidos aplausos, vaias, cartazes, faixas, camisetas ou outras formas de manifestações…

pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, que tem por finalidade aprofundar o debate em torno da busca da educação para todos. A partir desse debate, espera-se promover a interlocução, a informação e a formação de gestores, educadores e demais pessoas interessadas no campo da educação continuada, assim como reafirma o ideal de incluir socialmente o grande número de jovens e adultos, excluídos dos processos de aprendizagem…

Resumo: Este texto propõe uma relação entre dois importantes intelectuais e suas interpretações a cerca das relações raciais no Brasil a partir de seus olhares: Nina Rodrigues e Gilberto Freyre. Nina Rodrigues apresentando a classificação das raças discutindo qual era a fundamentação teórica utilizada em relação à superioridade/inferioridade de algumas raças em relação às outras. Este estudo levou à conclusão de que Nina Rodrigues considerava algumas raças inferiores a outras e era…