Porque Os Alunos Têm Dificuldade Em Aprender Inglês

caminho para alcançar a oralidade se concretize. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, com as contribuições de diversos autores, tais como Schmitz (2008), Leffa (2008), Menezes (2009) e Paiva (2006). Palavras-chaves: Língua estrangeira; Oralidade; Inglês; Escolas Públicas. ABSTRACT: This article aims mainly to understand how teachers can approach oral English language within the restrictions found in public schools. The article also seeks to examine studies showing possible ways to…

e satisfatório. A vontade de aprender uma nova língua pode não estar sempre relacionada com a determinação de aprende-la. O medo do novo desafio, o espectro das aulas de Português (gramática rebuscada e nem tão fácil de ser aprendida) assombra o pensamento de estar numa sala de aula novamente, aprendendo tudo do inicio uma língua que não é materna. Quantas vezes não ouvimos uma música em Inglês e cantamos toda errada? E quantas vezes não sentimos vontade de aprender a canta-la…

DCH CAMPUS VI – CAETITÉ A DIFICULDADE DA COMPREENSÃO ORAL NO ENSINO DA LINGUA INGLESA CLAÚDIA DA SILVA MOREIRA JOSÉ SILVÉRIO BARBOSA SOBRINHO MARCELO NUNES MARCOS INDHIRA GUIMARÃES ALVES ITALO BRUNO OLIVEIRA FERNANDES Resumo: O Objetivo deste trabalho é expor um estudo sobre a dificuldade da compreensão oral dos alunos de língua inglesa e com base em estudo de alguns autores especializados no assunto, elaborar teorias que possam ajudar alunos e professores a…

trabalho é cada vez mais necessário que o indivíduo aprenda novas línguas, no Brasil, em especial o inglês, tem uma importância grandiosa e vem sendo cada vez mais cobrado. Foi através dessa observação que surgiu o interesse pela pesquisa, buscando analisar a importância do bilinguismo na visão dos professores das escolas públicas. A pesquisa tem grande relevância no sentido de demonstrar a alunos, professores e a sociedade como um todo quanto é importante a aprendizagem de outras…

que honestidade e respeito são essenciais à vida, e que devemos sempre lutar pelo que queremos. A eles devo a pessoa que me tornei, sou extremamente feliz e tenho orgulho de chamá-los de Pai e Mãe. AMO VOCÊS. 5 AGRADECIMENTOS A Deus porque Ele é o condutor dos meus passos e que permitiu chegar até onde estou agora. À minha família pelo amor e dedicação dispensados a mim em todos os momentos da vida. Ao meu orientador Prof. Me. Newton Paulo Monteiro que com…

NARRATIVAS DE PROFESSORES DE INGLÊS DE ESCOLAS PÚBLICAS E O SEU CARÁTER REVELADOR. Carla Cristiane Geraldo SÃO CARLOS 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA NARRATIVAS DE PROFESSORES DE INGLÊS DE ESCOLAS PÚBLICAS E O SEU CARÁTER REVELADOR. Carla Cristiane Geraldo Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Linguística da Universidade Federal de São Carlos, como parte dos requisitos

grau de Licenciatura Plena em Letras (com habilitação em Português/Inglês), sob a orientação da Professora Tatiana Pires Bini Dutra PARÁ DE MINAS 2013 3 Estefânia Lisboa O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM ESCOLAS PÚBLICAS EM PARÁ DE MINAS – MG AO NÍVEL DE 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à FAPAM – Faculdade de Pará de Minas – para a obtenção do grau de Licenciatura Plena em Letras (com habilitação em Português/Inglês), sob a orientação da Professora Tatiana Pires Bini…

Curso de Especialização Alfabetização e Letramento com ênfase no ensino Fundamental As dificuldades na aprendizagem da leitura e escrita no ensino fundamental. Isabele Souza de Holanda Alto Santo – CE 2014 FACULDADE DE TECNOLOGIA DARCY RIBEIRO PLUS CONSULTORIA EDUCACIONAL Curso de Especialização Alfabetização e Letramento com ênfase no ensino Fundamental As dificuldades na aprendizagem da leitura e escrita no ensino fundamental. “Artigo…

ser surdo, mas sim pelo ambiente social que não se adapta as diferenças. A versão mais pessimista dessa abordagem é adotada por aqueles que acreditam que os “efeitos secundários”, ou seja, psicológicos e sociais da surdez, são inevitáveis, porque sem audição e a (língua oral) as pessoas surdas não tem acesso ao mundo simbólico. Porém ao longo dos anos, a pesquisa interdisciplinar sobre a surdez e sobre a língua de sinais realizadas no Brasil e em outros países tem…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO-CAMPUS PETROLINA CURSO LETRAS INGLÊS E SUAS LITERATURAS RENATA RAMOS DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA LINGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA, EM UMA SALA DE 7º ANO FUNDAMENTAL REGULAR. PETROLINA- PE 2013 RENATA RAMOS DA SILVA