Porque O Jovem Não Deve Ler

retrospectiva histórica e política Resumo A educação de Jovens e Adultos hoje é assumida pelo Governo e possui caráter político e social, porém no Brasil colonial, Império e nos primeiros anos da República a educação popular não era tida como importante, sempre esteve disfarçada por discursos que ressaltavam preocupação com os analfabetos, mas permanecia só no dito. Com a redemocratização organizaram-se campanhas em prol da alfabetização de jovens e adultos que se estendem até os dias…

mudança de atitude, porque através da leitura podemos compreender melhor o mundo e a nós mesmos e assim podemos então nos transformar e transformarmos a sociedade em nossa volta. Damos início ao hábito de ler na escola, onde o professor tem o papel fundamental de nos motivar a criar o hábito da leitura, iniciando através da literatura infantil o contato com diversos comportamentos, atitudes, conceitos e novos sentimentos. Já no ensino fundamental e médio os jovens são forçados a ler…

Uma retrospectiva histórica e política A educação de Jovens e Adultos hoje é assumida pelo Governo e possui caráter político e social, porém no Brasil colonial, Império e nos primeiros anos da República a educação popular não era tida como importante, sempre esteve disfarçada por discursos que ressaltavam preocupação com os analfabetos, mas permanecia só no dito. Com redemocratização organizaram-se campanhas em prol da alfabetização de jovens e adultos que se estendem até os dias de…

LEITURA E SUA PRÁTICA: LEITURA, OBJETO DE APRENDIZAGEM ¹ READING AND ITS PRACTICE: READING, A LEARNING OBJECT Fabiane Guedes dos Reis² e Evandro Weigert Caldeira³ RESUMO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância do ato de ler, visando a incentivar o gosto pela leitura, de modo que se torne um hábito. Além da leitura, foi envolvida sua prática, instigando os alunos à leitura, ao debate, possibilitando suas diversas interpretações, criando estratégias significativas…

educados. Parte-se do principio que a postura do professor deve estar mais centrada nas relações do que nas informações. Para saber informações, necessita-se apenas acessar qualquer objeto que seja capaz de gravá-las, mas para construir idéias, necessita-se de seres humanos criativos, capazes de construir relações surpreendentes. O ato educacional se manifesta no desenvolvimento da inteligência humana e a essência da inteligência não existe na acumulação de informações, mas…

tem destaque na proteção básica. Dentre as ações e serviços a serem ofertados, destaca-se o serviço socioeducativo para famílias. Cabendo ainda, ofertar serviços socioeducativos geracionais e intergeracionais, destinados às crianças, adolescentes, jovens e idosos. Serviços que privilegiam o grupo, tendo como objetivo favorecer o convívio, o fortalecimento de laços, de vínculos, e o protagonismo social. Inaugurado em 05\06\2006, o CRAS Rio Verde tem sede própria no Município…

educados. Parte-se do principio que a postura do professor deve estar mais centrada nas relações do que nas informações. Para saber informações, necessita-se apenas acessar qualquer objeto que seja capaz de gravá-las, mas para construir idéias, necessita-se de seres humanos criativos, capazes de construir relações surpreendentes. O ato educacional se manifesta no desenvolvimento da inteligência humana e a essência da inteligência não existe na acumulação de informações, mas…

PATRICIA VIEIRA DA SILVA Evasão Escolar na Educação de Jovens e adultos São Paulo 2014 1-INTRODUCAÇÃO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é voltada para inserir novamente os jovens e adultos que não concluíram ou não tiveram oportunidade de frequentar e terminar o ensino fundamental e médio. O perfil de quem frequenta o EJA são jovens a partir de 17 anos que abandonaram o ensino regular (por motivos pessoais, profissionais, etc.)

garantido à educação. O sistema escolar, por sua vez, deve apresentar qualidade de ensino e ainda se adequar a essa modalidade, suprindo as necessidades que esses alunos apresentam. É necessário tornar a aprendizagem mais significativa para todos. O perfil do nosso aluno é bem definido por Moacir Gadotti: “Os perfis dos alunos da EJA da rede pública são na maioria trabalhadores proletariados, desempregados, dona de casa, jovens, idosos, portadores de deficiências especiais.…

dominam a leitura, que tem o hábito de ler constantemente e que sabem interpretar o que ler, conseguem evitar a alienação e de ser manipulado por outros.” 10 8 “Quando as crianças já estão alfabetizadas e dominam a prática da leitura, é necessário que exista um local apropriado para facilitar e aprimorar as leituras, esse local geralmente são as bibliotecas escolares.” 10 11 “Estimular os alunos a ler na biblioteca escolar não é tarefa fácil, pois a leitura não faz parte do cotidiano da…