Porque O Jovem Não Deve Ler

EJAI: CONTRIBUINDO PARA O PROCESSO DA LEITURA E ESCRITA Projeto de Pesquisa apresentado na Disciplina de Pesquisa em Educação em EJAI como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Educação de Jovens Adultos e Idosos. Orientadora: Msc Jane Cruz Cardoso TIMON-MA 2012 SUMÁRIO 1. TEMA................................................................................................................................ …

E PROPAGANDA Instituto Presbiteriano Mackenzie “PORQUE LER ESTÁ NA MODA FARM” Autora: Ana Raquel Girsas Orientadora: Prof. Dr. Selma Felerico “Um público comprometido com a leitura é crítico, rebelde, inquieto, pouco manipulável e não crê em lemas que alguns fazem parecer idéias” Mario Vargas LLosa 1. Introdução Este projeto visa inspirar o hábito da leitura em crianças e jovens. O hábito da ler em uma sociedade é a premissa fundamental…

familiares,é nela que podemos cantar hinos de louvor a Deus e ler calmamente nossa Bíblia.Observar a devoção matinal “significa estar em vigília com Deus” e prestar atenção nos sinais que Jesus quer nos dar.É combinar oração com o estudo da Bíblia e com meditação silenciosa. (p. 94) É na devoção matinal que podemos pedir a Deus forças para levar pessoas a Cristo, para vencer maus hábitos, e podemos cantar hinos de louvor a Deus e ler calmamente a Bíblia. A oração nos eleva até Deus. É necessário

1- “Dou aula na EJA há dois anos, para a mesma turma que alfabetizei. Aprendi que é preciso autoavaliar o nosso trabalho o tempo todo, porque os alunos já têm um universo criado e, às vezes, podemos nos esquecer disso. Quando falamos de agricultura, a turma se solta e participa. Parece que todos já sabem o conteúdo e eu só estou lá para facilitar uma ligação com o conhecimento formal.” Cícero Cirilo dos Santos (professor de EJA) I. Professores e alunos, quando trabalham juntos, desempenham, sem

excessiva de seus moradores. Por ser uma aldeia composta por famílias que estão abaixo da linha de pobreza a escola não é tratada com importância visto que a necessidade emergencial dos moradores é com alimentação e saúde. Os moradores tem suas preocupações quanto à sobrevivência e assim o único que apresenta ter um pouco de interesse pela escola além do professor Gao é o chefe da aldeia. Não há participação de pais e demais residentes em relação aos assuntos escolares. Sendo assim,…

inúmeras indagações do mundo, enriquecido no leitor a capacidade de percepções das coisas. Muitas das vezes nos dias de hoje nos deparamos com o desinteresse dos alunos pela leitura nas escolas, isso pode ser o resultado de muita tecnologia no qual não estávamos acostumados no passado, com a vinda da internet, vídeos games, tvs, revistas, as nossas crianças perderam o interesse pela leitura, e como fazer para resgatar isso? Cabe a nós, professores, estimula-los e incentiva-los, trazendo…

turmas de jovens e adultos Camila Camilo (camila.camilo@fvc.org.br) Compartilhe Envie por email Imprima Alunos da EJA. Imagem: Tatiana Reis Embora muitos procurem a Educação de Jovens e Adultos para aprender a ler, a alfabetização não é o único objetivo deste nível de ensino. A motivação para voltar a estudar pode estar relacionada ao desejo de conseguir um emprego e à vontade de escrever melhor, aprender e tornar-se mais independente. Quem dá aulas para os adultos deve…

PRÁTICAS DE LETRAMENTO, E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Robson Diniz de Oliveira Luciana Matias Cavalcante RESUMO Este artigo discute práticas de letramento na EJA, por meio da análise de dados de uma pesquisa realizada em parceria com 15 educandos em processo de alfabetização e uma professora da Educação de Jovens e Adultos de uma escola do campo do município de Parnaíba-Piauí. O objetivo do estudo é perceber se as práticas de alfabetização na EJA estão pautadas…

turmas de jovens e adultos Camila Camilo (camila.camilo@fvc.org.br) Compartilhe Envie por email Imprima Alunos da EJA. Imagem: Tatiana Reis Embora muitos procurem a Educação de Jovens e Adultos para aprender a ler, a alfabetização não é o único objetivo deste nível de ensino. A motivação para voltar a estudar pode estar relacionada ao desejo de conseguir um emprego e à vontade de escrever melhor, aprender e tornar-se mais independente. Quem dá aulas para os adultos deve…

conceitos dos diversos métodos e técnicas empregados no processo de alfabetização, de jovens e adultos, o qual será baseado em leituras através de revisão bibliográfica com o objetivo de apresentar propostas para auxiliar na melhoria da aprendizagem com sugestões de aperfeiçoamento que levem em conta a realidade e a necessidade do jovem e do adulto. Palavras- chave: Métodos. Técnicas. Alfabetização. Jovens. Adultos 1. Introdução Toda escola trabalha com um planejamento…