Por Uma Pedagogia Da Variação Linguística

publicação do livro Preconceito linguístico: o que é, como se faz (Ed. Loyola, 1999), que foi um sucesso e até hoje, todo mês uma nova edição é publicada, obra amplamente utilizado nos cursos de Letras e Pedagogia de todo o Brasil”. Palavras- chave: Preconceito, exclusão, linguagem, variação e socioeconômico. INTRODUÇÃO A língua de um povo constitui-se como um dos bens mais preciosos. É na língua que se apresentam refletidas as representações e construções de uma sociedade. Ela…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia Aluna : Josiane Bolonhezi MÓDULO: LÍNGUA PORTUGUESA II – 80h UNIDADE 1 O HOMEM E A LINGUAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Identifique o tipo de linguagem usada nos textos1 a seguir. Se houver mais de um tipo, tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A TEXTO B R: Linguagem mista.

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: LÍNGUA PORTUGUESA II – 80h ATENÇÃO! Todas as questões, obrigatórias e para saber mais, é objeto de estudo para os exames, ainda que não estejam valendo nota para os dossiês. UNIDADE 1 O HOMEM E A LINGUAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Identifique o tipo de linguagem usada nos textos a seguir. Se houver mais de um…

de dar o descrédito devido ao preconceito linguístico. O livro é dividido em vinte e um capítulos e tem 242 paginas. A história começa com a chegada de três universitárias em Atibaia. Vera, Emilia e Silvia, sendo que Vera estuda Letras, Emilia pedagogia e Silvia psicologia. Elas estão de férias e vão passar alguns dias em Atibaia na casa da tia de Vera, a linguista Irene. Na casa, as meninas conhecem a Eulália, uma amiga e empregada de Irene que já de inicio foi vitima de preconceito…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO – CUIABÁ/MT CURSO DE PEDAGOGIA 5º SEMESTRE ANA LUIZA ALVES DA SILVA - RA 7984705514 AURÉLIA ALVES ROCHA - RA 8332008072 DENIS DE MORAES DIAS DOS SANTOS-RA 7753646177 DILMA BENEDITA DE CAMPOS SANTOS-RA 7754648619 ELIANE GISELIA RONDON ALVES-RA: 444123 FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA TUTORA: ZEUZA MARIA 15/04/2015 Cuiabá - MT INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, ampliar a compreensão e pontuar as…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO LÍNGUA PORTUGUESA II Acadêmico(a): LEONAIDE RODRIGUES MACARIO Professor(a) GISELE PASQUINI FERNANDES Turma:05/2013 Data: 21/08/2013 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: LÍNGUA PORTUGUESA II – 80h UNIDADE 1 O HOMEM E A LINGUAGEM  Questões obrigatórias

principais tendências que a influenciaram; Conhecimentos de natureza Atitudinal, Conceitual e Procedimental nos Conteúdos para aulas de Educação Física; Dimensões sociais do Esporte (participação, rendimento e educacional) funções e características; Pedagogia do Esporte; Definição de Jogo, relações e implicações na Educação e na Educação Física; Dança na escola - princípios e objetivos; Regras Oficiais dos Esportes nas modalidades de futsal, voleibol, basquetebol, handebol, tênis…

como tema a sociolinguística em sala de aula, levando em consideração seu objeto de estudo. É de extrema importância que a educação em língua materna enfatize a presença das variações linguísticas em todos os domínios sociais, principalmente na escola. Este trabalho buscou identificar as variações linguísticas presentes três escolas públicas do Distrito Federal em aulas de Língua Portuguesa. A metodologia utilizada foi qualitativa etnográfica e os autores que se destacaram para a…

ANHANGUERA – UNIDERP Pólo Senhor do Bonfim-Ba Licenciatura em Pedagogia Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa . Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Discentes: Andréa Gonçalves Dantas, RA 428113; Andressa Lima Bispo dos Santos, RA 421110; Pauliana Santos da Silva, RA 431487; Telma Gomes Borges; RA 420565. Tutor à distancia = Profa.Ma. Rosemeire Farias Senhor do Bonfim, 31 de março 2015 Variação Lingüística Língua Falada e Língua Escrita Não devemos confundir…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: Concepções de Linguagem e o Ensino de Língua Portuguesa PROFESSORES: Cláudia Valéria Doná Hila e Cristiane Carneiro Capristano ALUNA: Claudia Valeria de Melo Freitas Alves – Turma B Atividade 01 e 02 do Capítulo 2 (p. 65) 1- Faça um levantamento dos principais problemas de ortografia, pontuação