Por Uma Pedagogia Da Variação Linguística

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LÍNGUA PORTUGUESA II – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto

Fonte: pesquisa Google imagens mafalda-y-los-ninos3 VAMOS APROFUNFAR MAIS SOBRE A DIVERSIDADE? A diversidade é algo grandioso tem vários meios de conhecer a diversidade, mas o que vamos aprender agora são três: a Histórica, a lingüística e a Cultural. DIVERSIDADE HISTÓRICA A diversidade histórica vem desde quando Pedro Álvares Cabral descobriu o Brasil, desde quando os negros foram trazidos para o Brasil e assim outras pessoas de outros lugares do…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE ESDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEAD CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA RAQUEL APARECIDA DE BRITO DA SILVA CLARISSA TESTONI SUZETE MACARINI LÍNGUA MATERNA: A ORAL E A ESCRITA BLUMENAU 2012 RAQUEL APARECIDA DE BRITO DA SILVA CLARISSA TESTONI SUZETE MACARINI LÍNGUA MATERNA: A ORAL E A ESCRITA Projeto…

INTRODUÇÃO Farei uma abordagem dos assuntos que discorreremos no decorrer da presente Diversidade Histórica, Diversidade Linguística, Diversidade Cultural, destacando o ambiente escolar como espaço para transformação e formação de sujeitos preparados para conviver e respeitar as diferenças existentes. Mencionarei sobre do desafio dos educadores a promover uma educação que respeite as diferenças por meio de práticas pedagógicas baseadas no papel da escola, enquanto espaço de…

Eulália – empregada da casa,a partir daí Irene resolve explicar questões lingüísticas a elas e mostra através de aulas que o preconceito lingüístico não possui fundamento pois a história da Língua Portuguesa passou por várias fases e cada uma delas justifica o uso de variedades lingüísticas. Nessa jornada lingüística, vários conceitos são abordados, os principais são: o mito da língua homogênea,ou seja, as variedades lingüísticas existem e precisam ser respeitadas, e o seu uso não deve…

Aluna: Jussara Lorena Ribeiro Dantas Pedagogia 3° período, noturno. Geraldi Questão 1 – Concepções de Linguagem e características básicas de cada concepção. A linguagem e a expressão do pensamento: Está relacionada com o estudo tradicional, alimentando a falsa idéia, de que pessoas que não conseguem se expressar não pensam. A linguagem é instrumento de comunicação: Associada à comunicação, vê a língua como código que transmitir uma mensagem ao receptor. A linguagem é uma forma de…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Pólo de Tucuruí PEDAGOGIA ACADÊMICOS Fábio da Silva Siliprandi Janelara Alves de Oliveira RA: 410332 RA: 421888 RA: 413603 RA: 421883 Márcia do Carmo Santos Samara Alves Feitosa COMPREENSÃO DA LINGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA Professor(a): MA. Rosemeire Farias Disciplina: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA Tucuruí – PA ABRIL, 2015 INTRODUÇÃO A língua expressa a cultura e é uma expressão de sua…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia bruna malha lopes oliveira tabalho interdisciplinar individual diversidade historica, linguistica e cultural Varzea grande mt 2013 introduçao O RECONHECIMENTO DO CARATER MULTICULTURAL DE GRANDE PARTE DAS SOCIEDADES, LEVA A CONSTATAÇAO DE MUITAS IDENTIDADES CULTURAIS QUE TOMAM PARTE NA CONSTITUIÇAO DA DIVERSIDADE HISTORICA CULTURAL E LINGUISTICA NAS MAIS DIVERSAS…

LETRAS/PORTUGUÊS/INGLÊS KARLA CAROLINA DA SILVA PATRICIA MELO NUNES PRECONCEITO LINGUISTÍCO: NA VARIAÇÃO REGIONAL. SÃO PAULO 2014 ELZA ROSELI TEODORO DE ALMEIDA KARLA CAROLINA DA SILVA PATRICIA MELO NUNES PRECONCEITO LINGUÍSTICO: NA VARIAÇÃO REGIONAL. Trabalho de conclusão de curso (TCC) apresentada ao centro Universitário Ítalo Brasileiro, como…

Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.13 - 2º Semestre de 2010 - ISSN 1807-5193 A RELAÇÃO DA LÍNGUA FALADA E ESCRITA SOB O OLHAR DOS PCNS. Alexandre Cezar da Silva RESUMO: O presente Artigo versa sobre a relação existente entre língua falada e língua escrita e como esta relação é trabalhada nos PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais. Neste documento daremos uma ênfase especial à oralidade e como ações balizadas nesta modalidade de…