Por Uma Pedagogia Da Variação Linguística

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – KROTON EDUCACIONAL PEDAGOGIA DISCIPLINA: Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘‘Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa’’ Sob orientação do professor-tutor Alessandra Fiebig SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – KROTON EDUCACIONAL SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................................................................

Anhanguera Educacional (Campinas 02) Pedagogia Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Carmen A. M. dos Santos RA: 9610511337 Fernanda dos Santos RA: 7924672508 Halana Pereira RA: 6750345347 Joyce Kellen Ap. Bispo RA: 6791404216 Raquel Oliveira Biguetti RA: 6503249464 Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Profª Tutora a Distância Adriana da Silva Ramos de Oliveira Campinas / 2015 INTRODUÇÃO . O trabalho realizado abordará o assunto referente ao exercício variado da…

psicolingüística------------------------------------ 13 1.2 O indivíduo e suas ações lingüísticas------------------------------------------------------- 18 CAPÍTULO 2- DIVERSIDADE E UNIFORMIDADE DA LÍNGUA------------------------ 20 2.1 Variação linguística----------------------------------------------------------------------------- 21 2.1.1 Fatores geográficos, sociais, profissionais e situacionais------------------------- 25 2.2. Adequação…

ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Introdução A execução desta Atividade Prática Supervisionada, é uma etapa importante para nossa formação dentro do curso da pedagogia, pois por meio dela é possível descobrir como funciona o desenvolvimento da língua, linguagem verbal e escrita. Tornado possível identificar e compreender as variações línguisticas. Dessa forma, este trabalho vem agregar valores e…

entender a trama de tantos equívocos * Uma análise de gramática muito aquém do texto * Referências bibliográficas * Conclusão Identificação FAZAG – Faculdade Zacarias Góes IESTE – Instituto de Educação Social e Tecnológico Curso: Pedagogia Disciplina: Metodologia da Língua Portuguesa Docente: Neusa Sousa Félix Graduandos: Adriana Rocha Amélia leite Beljane Bahia Dulcinéia Vieira …

NATÁLIA COIMBRA DIAS, 615821 FLÁVIA GOMES VIEIRA, 680884 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ludmilla Gatte Centro Associado: Curitiba BELO HORIZONTE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL…

Cronograma de Aulas EaD Período Letivo: 2015_1 Curso: Horários (*) Pedagogia Quarta-Feira Datas 25/02/2015 Aula 01 04/03/2015 01 AVA 02 AVA 02 11/03/2015 03 AVA 03 AVA 04 AVA 04 18/03/2015 05 AVA 05 AVA 06 25/03/2015 06 01/04/2015 07 AVA 08h00 às 11h15 Disciplina Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa…

Secretaria de Estado de Educação do Acre Curso de pedagogia a Distância – PED – EAD FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Educação e Língua Materna Atividade - 2 Sessão - 2 1. O principal foco dessa seção é discutir a variação lingüística que está presente tanto do professor como…

recém-formado, ao sair de sua esfera linguística, precisa aprender a respeitar outras formas de usar a língua. | | | | |  Pergunta 8 | | | Um dos aspectos fundamentais do processo de leitura é a hipótese. Por meio do título, por exemplo, o leitor pode inferir se o texto é de ficção ou não, deduzir o tema, considerar se é para o público adulto ou infantil etc. Assim, qual título pode ser relacionado à hipótese de que o livro faz parte da literatura da Pedagogia? | | | |…

Faculdade Projeção de Ceilândia Curso Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Professora Vília Mariza Aluno: Amanda Pereira de Sena Maia Turma: CEIPED 3AN…