ATPS Fundamentos e metodologia da lingua portuguesa

Centro de Educação a Distância
Universidade Anhanguera - Uniderp
Pólo de Tucuruí
PEDAGOGIA

ACADÊMICOS
Fábio da Silva Siliprandi
Janelara Alves de Oliveira

RA: 410332
RA: 421888
RA: 413603
RA: 421883

Márcia do Carmo Santos
Samara Alves Feitosa

COMPREENSÃO DA LINGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA
Professor(a):
MA. Rosemeire Farias
Disciplina: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA

Tucuruí – PA
ABRIL, 2015

INTRODUÇÃO

A língua expressa a cultura e é uma expressão de sua transformação e, sob esse aspecto, não se apresenta uniforme e única, ela apresenta variações conforme os grupos que a usem. Cada uma das variantes da língua usada por um grupo apresenta regularidades, recursos normais para o grupo, muito comum quando falamos de regionalismo. O campo da linguística que se dedica ao fenômeno da variação e mudança linguística é a Sociolinguística. Neste trabalho veremos o significados dos tipos de linguagens e exemplos deles, de acordo com o regionalismo de cada.

DIFERÊNÇAS ENTRE LÍNGUA VERBAL E ESCRITA

Não devemos confundir língua com escrita, pois são dois meios de comunicação distintos. A escrita representa um estágio posterior de uma língua. A língua falada é mais espontânea, abrange a comunicação linguística em toda sua totalidade. Além disso, é acompanhada pelo tom de voz, algumas vezes por mímicas, incluindo-se fisionomias. A língua escrita não é apenas a representação da língua falada, mas sim um sistema mais disciplinado e rígido, uma vez que não conta com o jogo fisionômico, as mímicas e o tom de voz do falante.
A seguir podemos acompanhar algumas das características que diferem ambas línguas.



Língua Falada
•

Palavra sonora;

•

Requer a presença dos interlocutores;

•

Ganha em vivacidade;

•

É espontânea e imediata;

•

Uso de palavras-curinga, de frases feitas;

•

É repetitiva e redundante;

•

O contexto extralinguístico é importante;

•

A expressividade permite prescindir de certas regras;

•

A informação é permeada de