Por Relações Entre Um Sonho De Liberdade E Teorias Da

simbólico para a compreensão dos eventos que envolvem a mulher contemporânea em suas relações com a sociedade numa perspectiva não cristã. Esta pesquisa busca explicitar as relações do mito de Lilith com a construção da subjetividade feminina e sua importância nos fenômenos de integração da mulher na sociedade ocidental. Palavras chaves: Mito, Lilith, Feminino 1. Introdução A mulher do século XXI conquistou sua liberdade e sua igualdade jurídica perante a comunidade dos homens,…

sem abrir mão do sonho, do rigor, da seriedade e da simplicidade inerente ao saber-da-competência. (P.5) Primeiras Palavras É nesse sentido, por exemplo, que me aproximo de novo da questão da inclusão do ser humano, de sua inserção num permanente movimento de procura, que rediscuto a curiosidade ingênua e a crítica, virando epistemológica. [...] Daí a crítica permanente presente em mim à malvadez neoliberal, ao cinismo de sua ideologia fatalista e a sua inflexível ao sonho e à…

tendência, a comportamento específico. E uma das questões, mas polêmica referente ao salário é se este funciona como um fator de motivação para os funcionários. Se estudarmos a evolução do pensamento administrativo, detendo-nos, primeiramente, na “Teoria a Administração Cientifica”, de F. Taylor. Ele não se preocupada, em absoluto, com a satisfação que o empregado poderia ter se executasse um trabalho no qual pudesse acompanhar o processo de produção. Tornou o homem uma marquinha…

centro da atenção do Estado moderno e da produção capitalista. Segundo a autora, surge um pacto social entre a classe trabalhadora que sofria os rebatimentos pós-guerra, o Estado assume funções de mediação entre capital e trabalho, intervindo nas relações sociais de mercado, tanto economicamente, quanto mediador dos anseios da classe trabalhadora. O pensamento Neymeisiano é a base para o que a autora chama de “Revolução Passiva”. A classe trabalhadora se esvazia de sua posição de…

Professora Sorai Vaz da Silva, no 1º período, do Curso de Pedagogia CURITIBA 2014 Introdução O livro a seguir aborda algumas teorias da psicologia, e como esses paradigmas deveriam ser transportados para a educação, contém uma linguagem simples e de fácil compreensão. No primeiro capítulo o autor fala de Freud com sua teoria da personalidade, as concepções sociais, os limites e as possibilidades da psicanálise na educação, explica sobre o id, ego e superego,…

MORENO 4 2. PSICODRAMA 5 2.1. ETAPAS DO PSICODRAMA 7 2.2. OS INSTRUMENTOS DO PSICODRAMA (MORENO, p. 17-19, 2008) 8 2.3. OS TRÊS CONTEXTOS NO PSICODRAMA 9 2.4. AS TÉCNICAS DO PSICODRAMA: 9 3. DOIS DOS PRINCIPAIS CONCEITOS MORENIANOS 9 3.1. TEORIA DA ESPONTANEIDADE – CRIATIVIDADE 10 3.2 A MATRIZ DE IDENTIDADE 11 4. CONCLUSÃO 15 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 1. JACOB LEVY MORENO “Existem palavras sábias, mas a sabedoria não é suficiente,…

universidades Suíças. Por seu empenho em ensinar os mais pobres, Paulo Freire tornou-se uma inspiração para gerações de professores, especialmente na América Latina e na África. APRESENTAÇÃO Neste trabalho, procuro mostrar os temas centrais de sua teoria e do seu método pedagógico, seus inovadores métodos de alfabetização, sua luta contra o analfabetismo e seu esforço para levar a educação aos menos favorecidos; conta também um pouco da história de vida de Paulo Freire e sua…

que conseguissem alcançar essa etapa poderiam ter a esperança de contemplar o mundo das ideias, ato este que Platão chamou de “teoria”. A etapa platônica da construção da razão foi suplantada no momento em que a tese aristotélica veio a contestá-la. Aristóteles, discípulo de Platão, rompeu com seu mentor para fundar sua própria escola filosófica, o Liceu. Em sua teoria, afirmou que o mundo das ideias seria intangível aos homens e para que o discurso filosófico tivesse validade era…

ocorrem entre duas ou mais pessoas, quando seus comportamentos interferem com o do outro no encontro de suas necessidades e quando seus valores não se combinam. 4.2 Modelos permissivos Os modelos permissivos caracterizam-se pela total liberdade de expressão, na qual tudo é deixado acontecer em uma forma espontânea, sem limites. A autora também destaca a aceitação dos múltiplos sentidos dados pelos alunos, sem serem estes disciplinados, possibilitando uma luta pelo poder, que será ganha

possibilidades de expressar-se, de crescer, vem tendo a minha curiosidade? Creio que uma das qualidades essenciais que a autoridade docente democrática deve revelar em suas relações com as liberdades dos alunos é a segurança em si mesma. É a segurança que se expressa na firmeza com que atua, com que decide, com que respeita as liberdades, com que discute suas próprias posições, com que aceita rever-se. Segura de si, a autoridade não necessita de, a cada instante, fazer o discurso sobre…