Por Meio De Consulta Ao Projeto Pedagógico Ou Entrevista

forma democrática, contando com a participação dos funcionários, alunos e comunidade escolar. Ao construir o Projeto Político Pedagógico (PPP) o Centro Educacional 02 do cruzeiro visou estabelecer coletivamente metas, objetivos e estratégias, que estivessem em consonância com os fundamentos e princípios da Secretaria de Educação do Distrito Federal, com os princípios políticos pedagógicos do corpo docente e com os interesses da sua comunidade escolar, pretendendo desta forma, cumprir a…

P. 01 1. Avaliação Formativa. 1.1. Em busca do desenvolviemnto do aluno, do professor e da escola VILLAS BOAS, B. M. F. . Avaliação formativa: em busca do desenvolvimento do aluno, do professor e da escola. As dimensões do projeto político-edagógico: Novos Desafios para a Escola. 1ª ed. Campinas: Papirus, 2001, v. , p. 175-212. Origem da Reflexão: A construção do conceito do de avaliação formativa ainda incompleto em diferentes em três diferentes situações. Sendo a…

1. AREA DE CONCENTRAÇÃO Este projeto mostra a importância do brincar como uma ferramenta no desenvolvimento do aprendizado na educação infantil, tendo em vista a gestão escolar com um novo olhar para a “brincadeira” na educação infantil. Acredita-se que a criança que brinca é capaz de criar e recriar o meio em que vive. O gestor escolar é considerado como o agente propulsor nas mudanças de sua escola sendo considerado o sujeito transformador. Desta forma o gestor oportuniza aos professores,

GESTÃO ESCOLAR JUNDIAÍ 2012 1. INTRODUÇÃO Esta pesquisa demonstra de uma maneira mais clara como se da uma organização escolar e os meios que são utilizados para que se possa alcançar um funcionamento da instituição com democracia e participação de todos. Assim o objetivo desse trabalho é discutir a organização escolar, compreendendo a dinâmica das relações educativas, a

durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 07 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 08 Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… 09 Atividade 6 – Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças…………………………………………………………………………... 10 Atividade 7 – Observação…

determinadas etapas da maturação deste sujeito. No entanto, esta constituição da estrutura, não apenas tem ligação com o aparato maturacional do sujeito, mas também com o meio social no qual este está inserido. Para que o meio social atue sobre os indivíduos é necessário que estes estejam em condições de assimilar as contribuições desse meio, havendo a necessidade de uma maturação suficiente da capacidade cerebral deste indivíduo. Estes fatores estão relacionados dinamicamente. Se o…

1. Introdução Todas as ações e processos individuais ou coletivos de criação e recriação de formas de perceber, organizar e interpretar o mundo que os homens fazem entre si e com o meio ambiente denomina-se cultura. É eminentemente dinâmica, se transmite e se apreende, e é neste processo de socialização que aprendemos a formar parte do grupo ao qual pertencemos, aonde vamos adquirindo a nossa identidade. A cultura se identifica nos

BORGES THAILINE MORAIS LIMA LORENA..... PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR EM GRUPO DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL PARA PROPOSTA DE MELHORIAS Produção textual interdisciplinar em grupo – 2º Semestre/2013. Entrevista feita a um Coordenador da Secretaria Municipal de Educação. Luziânia 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 …

ENSINOAPRENDIZAGEM DO ESPANHOL COMO LINGUA ESTRANGEIRA. Salvador 2013 DENISE SANTOS GONÇALVES A UTILIZAÇÃO DO CIBERESPAÇO E DAS TIC NO ENSINOAPRENDIZAGEM DO ESPANHOL COMO LINGUA ESTRANGEIRA. Salvador 2013 1 INTRODUÇÃO O objetivo deste projeto é a realização de uma pesquisa a fim de perceber em que medida os docentes e discentes se utilizam das TIC (Tecnologia de Informação e Comunicação) e do ciberespaço para o ensinoaprendizagem de uma língua estrangeira,…

2011. Walter Marinho Pereira AS TECNOLOGIAS DA INFORMÁTICA EDUCACIONAL ATUANDO COMO SUPORTE À PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE ALAGOAS Projeto de pesquisa apresentado como requisito para a inscrição no Curso de aluno especial do Mestrado em Educação Brasileira - UFAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO…