Por Meio De Consulta Ao Projeto Pedagógico Ou Entrevista

desenvolveu atividades hoje comuns, como as aulas-passeio e o jornal de classe, e criou um projeto de escola popular, moderna e democrática. Muitos dos conceitos e atividades escolares idealizados pelo pedagogo francês Célestin Freinet (1896-1966) se tornaram tão difundidos que há educadores que os utilizam sem nunca ter ouvido falar no autor. É o caso das aulas-passeio (ou estudos de campo), dos cantinhos pedagógicos e da troca de correspondência entre escolas. Não é necessário…

método científico; VI - despertar e exercitar para a solução de problemas e para a realização de projetos; VII - desenvolver a valorização do trabalho e preparar ao seu eficaz planejamento e execução; VIII - desenvolver o aprender a ser, formando o educando na consciência, na liberdade e na responsabilidade; IX - desenvolver habilidades e competências que levem o educando a aprender a conhecer, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; X - aprender a…

LUCIANA DE OLIVEIRA GONÇALVES trabalho interdisciplinar Eixo temático: planejamento de ensino Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos anos iniciais E.F: reflexão e pesquisa, Ensino da Lingua Portuguesa, ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Tutora eletrônica: Fernanda Ferreira Farias Ribeiro…

Claudina Rodrigues (UNICAMP), Sueli Costa (UNICAMP) e Victor Giraldo (UFRJ) Prezado mestrando, O Trabalho Conclusão de Curso (TCC) do PROFMAT deve consistir, preferencialmente, de projeto com aplicação direta na sala de aula de Matemática na educação básica, contribuindo para o enriquecimento do ensino da disciplina. O projeto poderá ser desenvolvido em grupos (dependendo da regulamentação local de cada instituição), porém deverá necessariamente ser acompanhado de trabalho dissertativo…

......................................................................... 06 Elementos importantes para a elaboração de projeto................................................................ 08 Etapas de um projeto................................................................................................................. 08 Elaboração de um planejamento de projeto educativo............................................................. 08 Resumo.......................................

interpessoais e o papel do educador como mediador do processo de construção do conhecimento do aluno em cada etapa de sua escolaridade, dentre outros. Desenvolver nos educadores a habilidade de mediar ou ajudar seus alunos a trilharem esse caminho é um projeto educacional da maior importância, discutido em numerosos eventos que abordam a formação dos profissionais da educação, com reflexos em diretrizes curriculares e na legislação brasileira mais atual. Os estudos de Pimenta (2000)…

conseqüência de uma sólida formação teórica, Schön (2000). O TCC traz como proposta uma formação profissional pautada na interação da teoria com a prática, em um ensino reflexivo, baseado no processo de reflexãona-ação, ou seja, um ensino cujo aprender por meio do fazer seja privilegiado; um ensino cuja capacidade de refletir seja constantemente estimulada a partir da interação professor-aluno em diferentes situações práticas. A perspectiva de desenvolvimento do TCC no…

deste relatório de Estagio Ensino Médio, fizemos observações no cotidiano da instituição visitada, observação participativa das aulas,fazendo as anotações no diário de bordo, entrevistamos o gestor, o supervisor pedagógico, o professor regente da turma estagiada, consultamos o Projeto Pedagógico da Escola O presente relatório apresentara a Identificação da Instituição Estagiada, a Concepção Pedagógica da Instituição, Descrição e Análise Reflexiva das Atividades de Estagio, Considerações…

considerando o o direito de ir e vir de todo o ser humano. Tendo como objetivos específicos discutir a importância da pedagogia hospitalar no processo de ensino-aprendizagem da criança hospitalizada, mostrando assim a oportunidade de atendimento pedagógico em ambientes hospitalares para assegurar o acesso e continuidade da educação básica. Buscou-se, desta maneira, trazer reflexões acerca das possibilidades educativas de intervenção no processo de aprendizagem infantil, em contexto…

decorrer do curso, observando e aprendendo a descrever como tais conhecimentos se aplicam em uma pratica organizacional. Existem dois tipos de estágios, Obrigatório e Não Obrigatório. O Estágio Obrigatório, é supervisionado. O projeto do estágio é definido com o setor Pedagógico do curso, no qual definem a carga horaria para que o acadêmico obtenha aprovação e o diploma. O Estágio Não Obrigatório, na maioria das vezes é remunerado e considerado um estágio de trabalho, ou seja, o…