Pontos Negativos Piaget

_____________________________________ CAMPINAS 2002 iii Veiga iv RESUMO Embasados na teoria psicogenética de Jean Piaget, investigamos as possibilidades de um jogo de regras, no presente estudo designado por “Adivinhe o Animal”, ser introduzido no diagnóstico psicopedagógico a fim de avaliar a construção da noção de classificação. Isto porque a estrutura desta atividade lúdica, utilizada por Piaget em seus estudos sobre a construção dialética, implica o raciocínio…

bebê pode aumen tar dependendo de diversas circunstâncias, como anoxia perinatal ( falta temporária de oxigênio), a ssepsia inadequada do local do parto , assistência médica inadequada. As drogas dadas à mãe para reduzir a dor podem ter efeitos negativos sobre o bebê, t ais como: afetara responsividade e os padrões alimentares do mesmo. Lembrete Um parto pré-termo ou nascimento prematuro ocorre quando o recém-nascido nasce com menos de 37 semanas de idade gestacional. A…

como: hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e o meio, influenciam o desenvolvimento humano, e esse deve ser compreendido como uma globalidade. JUSTIFICATIVA Utilizamos como embasamento teórico Jean Piaget e Vygotsky, que deu sustentamento as nossas observações e nos ajudou a relacionar nossa experiência prática com a teoria. Através do presente trabalho buscamos aprender e conhecer sobre o desenvolvimento infantil e a aprendizagem nos…

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUíBA FERNANDA MACHADO SANTOS DA SILVA ALFABETIZAR OU NÃO NA PRÉ-ESCOLA? UMA PROPOSTA BASEADA EM JEAN PIAGET E EMÍLIA FERREIRO. SÃO PAULO / SP 2013 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA FERNANDA MACHADO SANTOS DA SILVA ALFABETIZAR OU NÃO NA PRÉ-ESCOLA? UMA PROPOSTA BASEADA EM JEAN PIAGET E EMÍLIA FERREIRO. Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do título de Alfabetização e Letramento, sob orientação da

a transmissão de valores se dá de modo ainda muito verbal e heterônomo, ou seja, os alunos sabem dar exemplos de algum valor, por exemplo, “respeito é não xingar o colega”; mas a obediência ao cumprimento do valor é condicionada ao uso de pontos negativos dados pela professora e não a partir de uma decisão autônoma dos alunos. Observamos em uma das salas que os alunos não se lembravam da plaquinha que havia na porta e precisaram ir até lá para ver qual o valor de sua sala, o que…

discutir, ter opiniões, participar, decidir o que quer e o que não quer por ser um ser humano assim como o professor. A reciprocidade é um ponto fundamental ao se pensar sobre a relação entre professor e aluno, pois em sala de aula, o professor também aprende com os alunos na medida em que ensina, o conhecimento é compartilhado ao ouvir os alunos, respeitar seus pontos de vista e estar aberto a informações, ou até dúvidas, que possam acrescentar em sua experiência como professor e como…

alimenta incluindo a importância da alimentação saudável , que será um processo de aquisição de conhecimentos para os alunos onde os mesmo poderão colocar os pontos positivos e negativos a respeito de uma boa alimentação. 8. REFERÊNCIA CASTORINA, José Antônio; FERREIRA, Emília; LERSNER, Delia; OLIVEIRA, Marta Kohl de Piaget e Vigotsky. Novas contribuições para debate. Ática. São Paulo: 1998 PHILIPPI,S.T e col. Pirâmide Alimentar para a População…

Avaliação de hipóteses Heurísticas (são estratégias de julgamento) Dedução e indução: clivagem ou emparelhamento? Diferenciação entre raciocínio indutivo e dedutivo – conclusão gerada. Na dedução a conclusão gerada pode ou não ser válida do ponto de vista lógico, mas é sempre certa. Reporta à teoria normativa (diz como se deve pensar) da lógica. Na indução a conclusão gerada é provável, nunca se pode afirmar se é certa ou não. No domínio da indução, onde a teoria normativa não é a lógica

aristotélica. Ambas as correntes se caracterizavam por tentar definir alma e corpo. 3) O que é reforço positivo e negativo? O que é teoria S-R? Qual a área da psicologia que trabalhar com essa teoria? O reforço positivo é uma ação que recompensa um certo comportamento, incentivando-o. Uma criança (de 2 a 7 anos) que se encontra no 2º período da teoria do desenvolvimento humano de Piaget passa por isso frequentemente, pois é a época em que ela desenvolve seu pensamento. Um bom…

em todas as relações do ser humano. Ela vem sendo explorada em todos os campos da sociedade, através dos programas de qualidade, de incentivo e de projetos voltados para os recursos humanos, pois o ser humano necessita de afeto para viver. Para Piaget (apud LA TAILLE, 1992, p. 14), “o ‘ser social’ de mais alto nível é justamente aquele que consegue relacionar-se com seus semelhantes de forma equilibrada”. Nessa perspectiva, será apresentada a importância da relação professor-aluno, o…