Pontos Negativos Escola Tradicional Para Saviani

mais adiantados politicamente e defende a Ginástica como elemento indispensável para formação integral da juventude (Ramos, 1982). Em resumo, o projeto relatado por Rui Barbosa, buscava instituir uma sessão essencial de Ginástica em todas as escolas de ensino normal; estender a obrigatoriedade da Ginástica para ambos os gêneros (masculino e feminino), uma vez que as meninas não tinham obrigatoriedade em fazê-la; inserir a Ginástica nos programas escolares como matéria de estudo e em…

A Vitimização de Professores e a “Alunocracia” na Educação Básica1 Tania Maria Scuro Mendes2 Juliana Mousquer Torres3 RESUMO A violência, especialmente na escola pública, faz parte do cotidiano. Hoje, a mesma está presente nas relações pedagógicas alunos-professores. Tendo em vista a realidade descrita, esta pesquisa tem por objetivos: analisar contextos de violência contra professores que atuam na educação básica; investigar quais as reações de professores frente a violências, verbais…

por suas instituições na sociedade contemporânea, onde, em conformidade com os avanços das forças produtivas, o conhecimento passa a constituir-se ponto estratégico para o desenvolvimento econômico e social. As reflexões desenvolvidas, apontam para a necessidade de que sejam repensados criticamente o papel social da educação e as finalidades da escola na sociedade globalizada, tendo em vista a emancipação dos indivíduos e a democratização da sociedade. Palavras-chave: educação,…

decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno". Portanto, essa modalidade de planejar constitui um instrumento que orienta a ação educativa na escola, pois a preocupação é com a proposta geral das experiências de aprendizagem que a escola deve oferecer ao estudante, através dos diversos componentes curriculares (VASCONCELLOS, 1995, p. 56). 5. Planejamento de Ensino é o processo de decisão sobre atuação concreta dos…

dentro ou fora da escola. Na educação ela é essencial, inerente e indissociável, devendo ser compreendida como questionamento, reflexão e problematização sobre a ação pedagógica do professor. Neste contexto, avaliar não é, simplesmente, atribuir notas, obrigatórias à avanço ou retenção em determinada disciplina. A avaliação deve ser utilizada como um meio de se transformar o conhecimento de forma crítica e construtiva, através da interação entre professor e aluno. Na escola, a avaliação é um

presente em casa, na rua, na igreja, nas mídias em geral e nos envolvemos com ela, seja para aprender, para ensinar e para aprender-e-ensinar. Para saber, para saber fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação; a escola não é o único lugar em que ela acontece; o ensino escolar não é a única prática, e o professor profissional não é o seu único praticante. PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES A relevância do papel do…

Principais dificuldades percebidas no processo ensino-aprendizagem de matemática em escolas do município de Divinópolis, MG (1) The mains difficulties looking of the process teaching-learning of mathematics in schools of the district of Divinópolis, MG(1) _____________________________________ GIOVANI RESENDE2 MARIA DA GLORIA B. F. MESQUITA3 Resumo Este artigo retrata uma pesquisa realizada com professores e alunos de matemática do ensino fundamental e médio com a finalidade de…

meio de valores que podem ser autênticos e espúrios. Cabe ao educador então, enquanto agente de formação, mediador do conhecimento, ser um dos responsáveis dessa educação, que obviamente é aderida em torno de toda a vida do educando, seja em casa, na escola ou na sociedade. Neste momento, visualizar e valorizar o mundo real se torna imprescindível. Fica o questionamento sobre quais competências são necessárias para formar o cidadão frente às exigências do mercado, bem como os seus…

neste trabalho. Das pontes que estabeleci entre minha prática na sala de aula e as teorias estudadas e defendidas na universidade. Não posso concordar com a visão retrógrada de que o professor que pesquisa sobre a própria prática fala sob o ponto de vista do senso comum. Também não posso compactuar com a idéia de que o educador que pesquisa sobre sua própria prática não consegue o distanciamento necessário que possibilita uma forma menos viciada para olhar e vivenciar fatos.…

indivíduos tendem a adaptar-se promovendo a atualização contínua de habilidades de seus membros onde, aprender é uma atividade social que precisa de colaboração . O conceito de aprendizagem colaborativa implica na necessidade de substituir o tradicional método de educação “instrucional”,composto por aulas expositivas, palestras e estudos individuais por um novo modelo, onde alunos possam construir conhecimento por meio da criação ativa, cabendo ao professor o papel de coordenar e…