Políticas Curriculares Estado E Regulação

nas Diretrizes Curriculares do referido curso, com o conteúdo centrado na Ética, como está posto na legislação vigente. Por outro lado, a própria Ética separada da Filosofia foi apresentada como tópico emergente nas Diretrizes Curriculares. Afinal, de que Filosofia e de que ética estaria se falando? Tratou-se, pois, de explicitar, contextualizando o como e o porquê destas transformações, o estado da questão da Filosofia e da Ética no currículo mínimo e nas Diretrizes Curriculares do…

mercado de trabalho do assistente social” (...) “Em segundo momento, procurar-se-á recuperar alguns dos recursos e forças teóricas e ético-políticas, acumulados a partir dos anos 1980, para enfrentar esses desafios, trabalhando especificamente o processo de trabalho em que se insere o Assistente social ou seja, prática do serviço social e as alternativas ético-políticas que se colocam hoje ao exercício e á formação profissional crítica e competente” (...) “Pensar o Serviço social na…

CONHECIMENTOS DIDÁTICOPEDAGÓGICOS COMO HORIZONTE DE FORMAÇÃO – análise de uma política curricular na formação de professores do Rio de Janeiro Josefina Carmen Diaz de Mello Universidade do Estado do Rio de Janeiro Rita de Cássia Prazeres Frangella Universidade do Estado do Rio de Janeiro Rio de Janeiro, Brasil Resumo Num contexto de reformas curriculares, este artigo focaliza o processo de reorientação curricular empreendido na Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro,…

....... 12 4. Dimensões da Avaliação Institucional ......................................................................... 17 4.1 A missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional ............................................... 18 4.2 A política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas normas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades .....................

Macaé/RJ SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO SUMÁRIO 2 1- INTRODUÇÃO. O presente trabalho tem como objetivo uma análise crítica da Lei de regulamentação da profissão de nº 8662/1993, as forças políticas e as demandas sociais, as quais tiveram grande influência na sua elaboração. Também, sobre a importância dos Conselhos de Fiscalização, fortalecidos durante décadas de lutas, movimentos sociais e debates. Das inúmeras mudanças, nas Legislações

..................................................................10 4.2. Competências Profissionais......................................................................10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR................................................................................12 5.1. Estrutura Curricular....................................................................................12 5.2. Práticas Pedagógicas..............................................................................

escola; b) eliminem as suas barreiras arquitetônicas e adotem métodos e práticas de ensino adequadas às diferenças dos alunos, em geral, oferecendo alternativas que contemplem a diversidade; c) desenvolvam um movimento de reorientação curricular, não havendo a necessidade de rever os aspectos de acessibilidade do prédio; d) adotem métodos e práticas de ensino adequadas às diferenças não havendo a necessidade de rever os aspectos de acessibilidade do prédio. 5.…

PROFISSIONAL DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PRESENTES NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO: um levantamento nos estados do Ceará, Paraíba e Rio Grande do Norte José Emídio de Araújo Neto Graduado em Administração, Especialista em Estratégia e em Educação, Mestre em Educação professoremidio @gmail.com Resumo: O Ministério da Educação do Brasil, objetivando padronizar ao máximo e controlar os cursos superiores de administração, instituiu as Diretrizes Curriculares…

de Educação - CNE; IV - Fórum Nacional de Educação. § 1o Compete, ainda, às instâncias referidas no caput: I - divulgar os resultados do monitoramento e das avaliações nos respectivos sítios institucionais da internet; II - analisar e propor políticas públicas para assegurar a implementação das estratégias e o cumprimento das metas; III - analisar e propor a revisão do percentual de investimento público em educação. § 2o A cada 2 (dois) anos, ao longo do período de vigência…

PRÓ-RETORIA DE GRADUÇÃO UNIDADE ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA DE SERVIÇO SOCIAL POLÍTICA SOCIAL IV TURMA B01 SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO ANNA KAROLINA LEITE ANTONIA NILCILENE COSTA GISELE MEDEIROS LAYANE FRANCIELLY SILVA MARIA ADRIANA SOUSA RAFAELA VIEIRA GOIÂNIA 02/2012 INTRODUÇÃO O presente estudo visa analisar a conjuntura brasileira a partir da década de 80 até os dias atuais, no que diz respeito à política educacional. Bem como apresentar aspectos da…