Política Pública Social E Educação

das Políticas Sociais Serviço Social - Série 4 - Campinas - Polo 3 Grupo Claudia Ferreira da Rocha Silva 2044114085 Neusa Mauricio Cavalcante Neves 1099131407 Regiane Tomé Beserra Durante 2099152045 Rosilene Mendonça Cruz 4008150135 Vânia Dara Vieira Baptista Machado 2065128042 Ministrada pela professora Eloisa Castro Berro Campinas Outubro de 2011 INTRODUÇÃO POLÍTICAS PÚBLICAS SOCIAIS E SERVIÇO SOCIAL…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PÓLO DE CAMPINAS Curso Serviço Social EAD – Sexto Semestre Disciplina Tratamento da Informação e Indicadores Sociais ATPS Tratamento da Informação e Indicadores Sociais |Nome |RA | |Ana Paula Esmirelli Rosa |2030933877 | |Elisângela Aparecida Antônio Rita |2041109684

DIREITO DO IDOSO DO DIREITO À EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Segundo Franco ( 2005) “Viver e envelhecer são direitos personalíssimos da pessoa humana protegidos pela legislação.” A proteção ao envelhecimento é um direito social que há de ser respeitado por quem quer que seja, não podendo ser violado em qualquer hipótese; a violação desse direito enseja ao agente responsabilidade penal, civil e administrativa, conforme o caso. De acordo com pesquisas, a faixa etária do ser humano vem se…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (POLO PADRÃO) SERVIÇO SOCIAL TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO E INDICADORES SOCIAIS CAMPO GRANDE/MS SETEMBRO/2014 TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO E INDICADORES SOCIAIS MARCELA B. PACHE RA 366759 PRISCILA DE MORAIS NUNES RA 394830 SUELI MARIA DOS SANTOS XAVIER RA 362796 TATIANE DA SILVA RA 390613 TELMA CANDIDO DA SILVA RA 376480 Trabalho desenvolvido para avaliação

Serviço Social e Políticas Públicas: relações entre estado e sociedade. Damarys Gomes Aquino da Silva. Processo de Trabalho do Serviço Social, Professor Maurício da Silva. Resumo Este trabalho apresenta a constituição das políticas públicas que só pode ser compreendida a partir de uma visão da totalidade das relações sociais e, neste contexto, temos o papel do Estado como o agente deste processo e realizando sua ação no interior de suas contradições internas e pressões externas, e o Assistente

Duarte A EDUCAÇÃO COMO UM DIREITO FUNDAMENTAL DE NATUREZA SOCIAL* CLARICE SEIXAS DUARTE** RESUMO: Parece haver consenso em torno da idéia de que a educação deve ser tratada como uma prioridade por nossos governantes. Contudo, a realidade demonstra que a educação escolar de qualidade ainda é um sonho distante, sobretudo para os setores mais vulneráveis de nossa sociedade. Poucos sabem quais as implicações práticas da enunciação, em nossa Constituição, do direito à educação…

Curso de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física Módulo do Componente: Políticas Públicas em Educação, Esporte e Lazer 2º Semestre 2014.1 Educação para a Paz e a Sustentabilidade Professora: Lavínia Bomsucesso lavis@hotmail.com 14/02/2014 S U M Á R I O Ementa da Disciplina I. Introdução II. Edifício Estrutural da Educação Básica III. Conceitos Operativos para a Formação do Professor e sua relação com os PCN IV.…

ACESSO E PERMANÊNCIA DE INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO 1 O ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO E AS POLÍTICAS PÚBLICAS. A construção e a organização política do Estado Democrático ocorrem no início do Estado Liberal1, passando ainda pelo Estado Social Democrático de Direito, até chegar como hoje o conhecemos: Estado Democrático de Direito2. Na transição da monarquia absolutista para um regime de poder organizado e com uma Constituição, o interesse da burguesia pautava-se no direito positivo e na divisão de

PEDAGOGIA POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO PORTFÓLIO CLARISSA TAKE CHIYOSHI Julho/2015 INSTITUTO COIMBRA POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO PORTFÓLIO CLARISSA TAKE CHIYOSHI Julho/2015 O que são Políticas Públicas Educacionais Se “políticas públicas” é tudo aquilo que um governo faz ou deixa de fazer, políticas públicas educacionais é tudo aquilo que um governo faz ou deixa de fazer em educação. Porém, educação é um conceito muito amplo para se tratar das políticas educacionais.

AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009: QUESTÕES ESTRUTURAIS E CONJUNTURAIS DE UMA POLÍTICA LUIZ FERNANDES DOURADO* RESUMO: Este artigo avalia o Plano Nacional de Educação ( PNE) em vigor, a lógica política de sua tramitação e sua aprovação pelo Congresso Nacional, ressaltando as concepções de educação e de Estado em disputa, os seus limites estruturais e conjunturais como política pública, bem como os contornos assumidos no enfrentamento das questões da educação básica e…