PORTF LIO POL TICAS P BLICAS EDUCACIONAIS 1

INSTITUTO COIMBRA

CURSO: PEDAGOGIA

POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO

PORTFÓLIO
CLARISSA TAKE CHIYOSHI

Julho/2015
INSTITUTO COIMBRA

POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO

PORTFÓLIO
CLARISSA TAKE CHIYOSHI

Julho/2015
O que são Políticas Públicas Educacionais Se “políticas públicas” é tudo aquilo que um governo faz ou deixa de fazer, políticas públicas educacionais é tudo aquilo que um governo faz ou deixa de fazer em educação. Porém, educação é um conceito muito amplo para se tratar das políticas educacionais. Isso quer dizer que políticas educacionais é um foco mais específico do tratamento da educação, que em geral se aplica às questões escolares. Em outras palavras, pode-se dizer que políticas públicas educacionais dizem respeito à educação escolar.
Por que é importante fazer essa observação? Porque educação é algo que vai além do ambiente escolar. Tudo o que se aprende socialmente – na família, na igreja, na escola, no trabalho, na rua, no teatro, etc. –, resultado do ensino, da observação, da repetição, reprodução, inculcação, é educação. Porém, a educação só é escolar quando ela for passível de delimitação por um sistema que é fruto de políticas públicas. Nesse sistema, é imprescindível a existência de um ambiente próprio do fazer educacional, que é a escola, que funciona como uma comunidade, articulando partes distintas de um processo complexo: alunos, professores, servidores, pais, vizinhança e Estado (enquanto sociedade política que define o sistema através de políticas públicas). Portanto, políticas públicas educacionais dizem respeito às decisões do governo que têm incidência no ambiente escolar enquanto ambiente de ensino-aprendizagem. Tais decisões envolvem questões como: construção do prédio, contratação de profissionais, formação docente, carreira, valorização profissional, matriz curricular, gestão escolar, etc.
Globalização, neoliberalismo e educação: A escola como se conhece hoje, lugar de ensino para todos os grupos sociais,