Politicas Publicas Para O Ensino A Distancia

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: aprendendo a estudar a distância Nara Maria Pimentel1 O conceito de Educação a Distância (EaD) abrange um vasto território de informações. Suas características estão relacionadas com circunstâncias históricas, políticas e sociais das políticas públicas de educação. Além disso, sua evolução está relacionada com o desenvolvimento das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Tantas variáveis contribuíram para diversificar também as definições sobre o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Barbara Virginea de Araújo Gaschler RA7117509348 Fernanda Carla de Oliveira Alves RA: 6913372879 Juliana Martins de Oliveira RA : 6972487003 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue…

evento sobre educação a distância e formação de professores realizado na UFG. Na ocasião, foram geradas questões pelos participantes, que, por sua vez, estão sendo, agora, problematizadas em colaboração. Nesse movimento cognoscente, propomo-nos mais do que responder às questões geradoras; propomo-nos decodificar e codificar conceitos e princípios da educação como prática da liberdade mediada por tecnologias educacionais livres e abertas. Palavras-chave: Educação a distância. Mediação…

Universitária ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA E OS ATORES DO ENSINO MÉDIO: Análise das várias compreensões a respeito deste modelo de ensino1 André Luís dos Santos Seabra2 Sandra Regina F. F. Souza3 Raimunda Labres da Silva Castro4 Prof. Ms.João Henrique Suanno (orientador)5 RESUMO O estudo desenvolvido neste artigo cientifico procurou analisar como os atores do ensino médio (professores, educadores, aluno e pais) de uma escola pública goianiense compreendem o ensino superior a…

Ensino a distância, um desafio à formação de Assistentes Sociais. Talita Tecedor1 No último período, em meados dos anos 90, a educação no ensino superior tem passado por transformações significativas nas suas diferentes perspectivas, tais como a Reforma Universitária – REUNI, o Programa Universidade para todos – PROUNI, a ampliação do ensino privado, do ensino seqüencial e do Ensino a Distância – EAD. Analisar as diferentes dimensões destes projetos e suas incidências na formação e prática

POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ASPECTOS HISTÓRICOS E PERSPECTIVAS NO BRASIL Silvana Malusá Baraúna Universidade Federal de Uberlândia- Faculdade de Educação (FACED) silvana@faced.ufu.br Eucidio Pimenta Arruda Universidade Federal de Minas Gerais eucidio@gmail.com Durcelina Ereni PImenta Arruda Universidade Federal de Uberlândia- Faculdade de Educação (FACED) durcelina@gmail.com RESUMO O artigo tem como objetivo discutir as políticas públicas em…

Msc. Cleyço Rocha do componente curricular Fundamentos Educação à Distância da Turma PGM 07S1 para obtenção de nota parcial referente ao 1ºBimestre. MANAUS 2015 RESUMO Um dos elementos estruturantes da Educação a Distância (EAD) se reporta as inovações tecnológicas e pedagógicas que podem contribuem para a melhoria desta modalidade de ensino. Assim, este artigo tem por objetivo apresentar a evolução da Educação a Distância no Brasil as Tecnologias de Informação e Comunicação…

Educação à Distância – Vantagens e Desvantagens Helena Pinto Nonato1, Ernerstina Nonato Pinto2 1Instituto de Informática – Universidade Federal de Goiás (UFG) – Caixa Postal 131 – CEP 74001-970 – Goiânia – Go – Brasil 2Rua V. A. 3 Qd. 12 Lt. 16 – Vilage Atalaia – Goiânia – Go – Brasil helenauniverso@hotmail.com, ernetinanonato@yahoo.com.br Resumo. A Educação à Distância no Brasil é um tema atual de relevante importância na democratização da Educação no Brasil, e apresenta muitas

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE PINDAMONHANGABA SERVIÇO SOCIAL ELIANE APARECIDA PEREIRA FERRAZ RA 41332207820 MARIA CLEONICE APARECIDA DE B. SANTOS RA 9207608754 PRISCILA REIS VELLOSO RA 9201589536 UMA REFLEXÃO SOBRE A METODOLOGIA USADA NA POLÍTICA DE ACESSO ÀS UNIVERSIDADES PINDAMONHANGABA/SP 2012 ELIANE APARECIDA PEREIRA FERRAZ RA 41332207820 MARIA CLEONICE APARECIDA DE B. SANTOS RA 9207608754

LISTA DE TABELAS Tabela 1 – docentes sem formação adequada por disciplina do ensino médio....05 Tabela 2 – Cursos ofertados em diversas áreas...................................................13 Tabela 3 – matrículas nos cursos de licenciatura presenciais e a distância.........13 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................................................