EAD E A FORMA O DE PROFESSORES NO ESTADO DO MATO GROSSO

LISTA DE TABELAS

Tabela 1 – docentes sem formação adequada por disciplina do ensino médio....05
Tabela 2 – Cursos ofertados em diversas áreas...................................................13
Tabela 3 – matrículas nos cursos de licenciatura presenciais e a distância.........13

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3
2 EAD E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO MATO GROSSO......................................................................................................................4
2.1 O ATO DE SABER DO PROFESSOR..................................................................4
2.2 A CARÊNCIA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA .............................4
2.3 A EaD NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES.......................................................6
2.4 A REESTRUTURAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA......................................6
2.5 REFERENCIAIS DE QUALIDADE PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA..............8
2.5.1 Concepção de educação.....................................................................................9
2.5.2 Material didático..................................................................................................9
2.5.3 Sistema de comunicação..................................................................................10
2.5.4 Equipe multidiciplinar........................................................................................10
2.6 SISTEMA UAB NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES.......................................11
2.7 UNIVERSIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA - UED-MT.....................................13
2.7.1 Curso de Licenciatura Plena em Química – UAB/UED-MT...............................14
2.7.2 Análise do curso de Licenciatura Plena em Química