Politicas Educacionais E Discursos Pedagogicos

era mais urgente do que resolver a situação da educação pública no país. O progresso econômico e social do Brasil estava intrinsecamente ligado às condições de falta de “cultura própria” e, sobretudo de planos educacionais sistemáticos e efetivos. Inconformados com a organização educacional vigente, que possuía um caráter retrógrado em relação a outros países como México, Uruguai e Argentina, não havia mais espaço para uma educação segregada e essencialmente superficial em relação aos…

décadas anteriores, sobretudo nos anos 90, por duas grandes declarações de alcance internacional – a Declaração mundial sobre educação para todos: satisfação das necessidades básicas de aprendizagem e a Declaração de Salamanca sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais, à qual se integra a Estrutura de ação em educação especial. A inclusão escolar de alunos com deficiência tornou-se, desde então, uma preocupação constante de governos,…

permeado por interferências políticas, econômicas e sociais desse percurso. No campo da política educacional, as pautas governamentais têm um peso muito significativo. Suas propostas e ideologias chegam à Instituição Escola com fortes traços de obrigatoriedade de efetivação. Essa relação de transmissão de valores e políticas por parte da Escola se caracteriza pelo fato desta Instituição ser considerada a “formadora” da população. Discutir as políticas educacionais e o papel da…

democrática na gestão da escola, assim como de Werle (2003) que trata dos Conselhos Escolares, trouxeram elementos importantes para a reflexão de nossa pesquisa. Assim como utilizamos para a análise dos dados, a Teoria do discurso como prática de mudança social, compreendendo que os discursos sobre Gestão Democrática produzidos, implementados e consumidos no município, poderiam ter significados diferenciados dependendo de como eram postos e utilizados. Entendemos que a…

O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E A GESTÃO EM ESCOLAS MUNICIPAIS PAULISTANAS MONFREDINI, Ivanise - UNINOVE RUSSO, Miguel Henrique - UNINOVE GT: Estado e Política Educacional /n.05 Agência Financiadora: Não contou com fianciamento. Introdução Neste texto discute-se o projeto político-pedagógico enfatizando os limites estruturais e institucionais à sua produção e implementação, com base em resultados parciais de investigação realizada com um grupo de 37 escolas da rede municipal de…

PROBLEMATIZANDO A ORDEM DO DISCURSO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL Prof. Dr. Rodrigo Saballa de Carvalho (UFFS - Erechim) rsaballa@terra.com.br Prof. Me. Zoraia Aguiar Bittencourt (UFFS - Erechim) zoraiabittencourt@gmail.com Rosane Fátima Vasques1 (UFFS - Erechim) rosane_vasques@hotmail.com O presente artigo, a partir das contribuições dos Estudos Culturais em Educação e dos Estudos desenvolvidos por Michel Foucault, tem como foco de análise a problematização dos discursos sobre…

Desde 1996, vem sendo realizado um intenso trabalho pedagógico na formação de professores de Educação Física. Nas avaliações deste processo, realizadas principalmente em Encontros Pedagógicos, em Pontos de Encontro, em avaliações nas escolas, entre outros, ficou evidenciada a dificuldade dos estagiários em explicar a realidade educacional para além do senso-comum. Impregnados por uma visão fragmentada da investigação e do trabalho pedagógico, os estagiários chegam à escola querendo…

presença constante no discurso pedagógico, compreendendo tanto como o conjunto das práticas de linguagem desenvolvidas nas situações concretas de ensino quanto as que visam a atingir um nível de explicação para essas mesmas situações. Em outras palavras, as tecnologias da informação e da comunicação tem sido apontadas como elemento definidor dos discursos sobre o ensino. As TICS veio com vários sentidos desde ultrapassar o quadro e o gis à resolver problemas educacionais e atrair…

INTRODUÇÃO Durante sua evolução histórica, o Ensino Jurídico Brasileiro pode ser analisado em três fases, teoricamente compartimentadas. Essa delimitação surgiu com fundamento na eleição de três momentos básicos destacados na teoria política: os modelos de Estado Liberal, Social e Neoliberal. Com base nessa divisão, a primeira fase destacada parte do desenvolvimento do paradigma liberal no Brasil do Império. Num segundo momento, a contextualização histórica…

literatura educacional recente, volta-se ao tema gestão democrática da educação básica para analisar a sua relação/inter-relação com a avaliação educacional na regulação jurídico-legal brasileira vigente. O objetivo é derivar questões de interesse para a avaliação dessas práticas, destacar o lugar/não-lugar da avaliação na gestão democrática delineada nessa regulação e ressaltar a importância da concepção de democracia na configuração de ambas as práticas. Palavras-chave: Política…