Politicas Da Educação Basica Determinações Da Ldben Lei

MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Doutor em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Ana Canen Rio de Janeiro 2010 A474 Alves, Márcia Rodrigues Ferreira Multiculturalismo e formação de professores: um estudo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo Lavras/MG Curso Letras - Licenciatura Disciplinas : Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Sara Regina Sorrentino Santos RA 2857148447

secretário escolar, essa profissão exige do individuo que é direcionado ao secretariado que possua algumas características pessoais: ser ético, responsável, organizado e ter habilidade para o relacionamento humano. a responsabilidade administrativa básica do(a) secretário(a) escolar é decidir sobre assuntos relacionados aos serviços pertinentes à secretaria e de comandar e orientar a execução dos mesmos. O perfil o perfil o secretário escolar deve ser de um profissional…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO SECRETARIA ADJUNTA DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ORIENTAÇÕES CURRICULARES CONCEPÇÕES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA CUIABÁ-MT 2008/2009/2010 Título Original: Orientações Curriculares para a Educação Básica Copyright@ 2012 - Todos os direitos reservados. Capa: Elen Luci Prates - Formadora do CEFAPRO Revisão Marcos Amaro Gonçalves Correção Ortográfica: Leoni Editoração Eletrônica Rinaldo Araújo de…

|INSPEÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: O NOVO PERFIL DO INSPETOR ESCOLAR | |Neide Pena | |iinap@uol.com.br | |1INTRODUÇÃO

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA CRISTINA MARIA BEZERRA DE OLIVEIRA UNIVERSALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ALAGOAS, rastreando modos e meios de sua efetivação pelo estudo de um caso MACEIÓ 2010 2 CRISTINA MARIA BEZERRA DE OLIVEIRA UNIVERSALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ALAGOAS, rastreando modos e meios de sua efetivação pelo estudo de um caso Dissertação de…

Municipal de Campos dos Goytacazes CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DELIBERAÇÃO CME Nº. 01 de 24 DE ABRIL DE 2008 FIXA NORMAS PARA AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO DE INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES, E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS. O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais e considerando as competências do Município fixadas pelos artigos 11 e 18 da Lei Federal nº. 9.394/ 96, na Lei Municipal nº. 7.947 de 17 de…

EDUCAÇÃO , DIVERSIDADE E A FORMAÇÃO DOCENTE INTRODUÇÃO As diversas transformações tecnológicas, o processo de globalização da economia e a mundialização da cultura, proporcionaram o aumento das informações e propiciaram maior comunicação entre os povos. Além dos já tradicionais temas relacionados à diferença de classes sociais, estes fatores trazem à tona questões relativas à etnicidade, gênero, religião, dentre outros. Como parte integrante e constitutiva dessa sociedade, a…

1 REFLEXÕES DO TRABALHO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA BRASILEIRA Autora: Nathália Lopes Caldeira Brant1 RESUMO O Serviço Social no processo de desenvolvimento e amadurecimento do trabalho profissional se objetiva, predominantemente, no campo das políticas sociais. Dentre tais políticas, a Política de Educação tem proporcionado uma ampliação do campo de trabalho deste profissional que com suas particularidades e…

conseguir concluir mais uma etapa em minha vida. “Obrigado a todos por fazem parte da minha vida, amo muito vocês”. EPIGRAFE "A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe."