Inspeção escolar e educação democrática

|INSPEÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: O NOVO PERFIL DO INSPETOR ESCOLAR |
|Neide Pena |
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|1INTRODUÇÃO |
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|Em meio a tantas mudanças que ocorreram na sociedade brasileira com os movimentos de democratização vividos durante os anos 80|
|e a concepção crítica da realidade da escola no país, buscou-se desenvolver esta pesquisa bibliográfica com o objetivo de |
|delinear o novo perfil que deve ser assumido pelo Inspetor Escolar para que sua atuação seja eficaz e contribua para o |
|processo democrático da gestão escolar. |
|Através desta pesquisa, será apresentada a trajetória histórica do Inspetor Escolar como agente que faz uma estreita ligação |
|entre os órgãos do Sistema Educacional para garantir a aplicação legal do regime democrático. |
|Busca-se verificar, através deste estudo, se o Inspetor Escolar ressignificou sua função e se está ciente de que este novo |
|contexto clama por um profissional que sobreponha a tarefa de orientar à de fiscalizar, como também, delinear seu novo perfil |
|como gestor político, social e de caráter pedagógico do sistema para que de fato se torne um forte aliado na busca de |
|alternativas de soluções para os problemas enfrentados pela escola na busca da tão necessária gestão democrática. |
|A relevância desta pesquisa consiste na