Politicas Da Educacao Basica Claretiano

JOSE HUMBERTO STURARI Licenciatura em História O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA APÓS A LEI 10.639/03 Orientadora: Profª. Claretiano – Centro Universitário BATATAIS 2014 O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA APÓS A LEI 10.639/03 Resumo A Lei 10.639/03 trouxe uma nova perspectiva no ensino da cultura africana no currículo escolar brasileiro. Tal lei vem de encontro às necessidades de uma nação que apresenta números expressivos de descendentes africanos que tem pouca ou nenhuma…

Neusa Maria Chaves da Cunha – RA 1162582 Pós-Graduação em Gestão Pública. O PAPEL DA GESTÃO PÚBLICA NA ATUALIDADE FRENTE À PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA (P.P.P.). Orientador: Prof. Ms. Marcel Thiago de Oliveira. Claretiano Centro Universitário. BATATAIS (SP). 2015 O PAPEL DA GESTÃO PÚBLICA NA ATUALIDADE FRENTE À PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA (P.P.P.) RESUMO Este Artigo objetiva um levantamento teórico bibliográfico sobre as…

Licenciatura em Arte - Educação Artística Disciplina: Planejamento Visual Gráfico Título do projeto: “Planejamento e Design” Professor responsável: Newton Gomes Ferreira MAIO/2011 ALUNO “Planejamento e Design” BATATAIS 2011 LEANDRO DONIZETI LÉ - RA 1036678 “Planejamento e Design” Trabalho apresentado à professor Newton Gomes Ferreira exigido como Projeto de Prática da disciplina de Planejamento Visual Gráfico do curso de Licenciatura em Arte -…

FRANCIELE JOSEFA COSTA – RA: 1062211 Enfermagem ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM A GESTANTE EM SITUAÇÃO DE PRÉ-ECLÂMPSIA E ECLÂMPSIA Orientadora: Profª. Ms. Juliana Villela Bueno Claretiano Centro Universitário BATATAIS 2014 Assistência de enfermagem a gestante em situação de pré-eclâmpsia e eclâmpsia RESUMO Algumas síndromes hipertensivas podem se desenvolver durante a gestação, dentre elas estão a pré-eclâmpsia e a eclâmpsia, sendo estas umas das principais…

DELCIMAR FRAGOSO PIMENTA - RA: 1084723 Curso: Pós-Graduação em Arte-Educação O ENSINO DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: O DESENVOLVIMENTO CRIATIVO DAS CRIANÇAS Orientador: Profº. Newton Gomes Ferreira Centro Educacional Claretiano PORTO VELHO 2012 O ENSINO DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: O DESENVOLVIMENTO CRIATIVO DAS CRIANÇAS RESUMO Este artigo tem como objetivo fazer uma análise da arte focada para a formação do desenvolvimento criativo, senso crítico, afetivo do…

IVO TEODORO DE PONTES EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA Itapetininga, SP 2008 FUNDAÇÃO KARNIG BAZARIAN FACULDADES INTEGRADAS DE ITAPETININGA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA IVO TEODORO DE PONTES EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA

realidade das escolas no Brasil, verificamos que existe a política de Inclusão, mas a qualidade e abrangência do atendimento não satisfazem, por vários aspectos, conforme veremos neste trabalho. Por isso, diversas pesquisas são realizadas em função de se rever a prática educativa das escolas de um modo geral. Aqui incluímos a Pedagogia Hospitalar como fonte de pesquisa para afirmação de que as autoridades públicas precisam rever suas políticas e priorizar também ações que viabilizem um…

Representariam "áreas-problema" do sistema de serviços de saúde, isto é, áreas nas quais se concentrariam os principais obstáculos identificados nesse sistema. Nesse sentido, esses componentes podem ser reconhecidos como alvos de intervenções das políticas de saúde para a superação dos problemas diagnosticados. Nota-se que os modelos de atenção à saúde têm por objetivo buscar formas de melhorar a prestação da arte de cuidar até se chegar a um modelo ideal que una no atendimento recursos…

psicopedagógica, ou seja a própria identidade profissional como psicopedagogo, derivam de alguns elementos básicos e de outras áreas de conhecimento como: 1º- Ter uma formação acadêmica de nível superior voltada para a área humana, direcionado para a educação; 2º- Ter um objeto de atuação: a escola e a criança em processo de aprendizagem; 3º- Conhecer este objeto de atuação de uma forma ampla,através das teorias de desenvolvimento e de aprendizagem e suas dificuldades; 4º - Ter…

psicopedagógica, ou seja a própria identidade profissional como psicopedagogo, derivam de alguns elementos básicos e de outras áreas de conhecimento como: 1º- Ter uma formação acadêmica de nível superior voltada para a área humana, direcionado para a educação; 2º- Ter um objeto de atuação: a escola e a criança em processo de aprendizagem; 3º- Conhecer este objeto de atuação de uma forma ampla,através das teorias de desenvolvimento e de aprendizagem e suas dificuldades; 4º - Ter…